1.在一個(gè)直角三角形中,已知兩直角邊分別為6cm,8cm,則下列結(jié)論不正確的是( 。
A.斜邊長為10cmB.周長為25cm
C.面積為24cm2D.斜邊上的中線長為5cm

分析 利用三角形面積公式易求其面積;利用勾股定理可求出其斜邊的長,進(jìn)而可求出其周長;再根據(jù)在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半可求出其斜邊上中線的長,問題的選項(xiàng)即可選出.

解答 解:
∵在一個(gè)直角三角形中,已知兩直角邊分別為6cm,8cm,
∴直角三角形的面積=$\frac{1}{2}$×6×8=24cm2,故選項(xiàng)C不符合題意;
∴斜邊=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10cm,故選項(xiàng)A不符合題意;
∴斜邊上的中線長為5cm,故選項(xiàng)D不符合題意;
∵三邊長分別為6cm,8cm,10cm,
∴三角形的周長=24cm,故選項(xiàng)B符合題意,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勾股定理在直角三角形中的運(yùn)用,本題中正確的運(yùn)用勾股定理求第三邊是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,等邊△ABC的邊長為2cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C停止;同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB-BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C停止,設(shè)△APQ的面積為y(cm2),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),則下列最能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在解關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=2}\\{cx-7y=8}\end{array}\right.$時(shí),本應(yīng)解出$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$,由于看錯(cuò)了系數(shù)c,而得到$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=2}\end{array}\right.$,求a+b-c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,拋物線過A、B、C三點(diǎn),B是C的對(duì)稱點(diǎn),頂點(diǎn)為D,與x軸的另一交點(diǎn)為E.
(1)求拋物線的關(guān)系式;
(2)求四邊形ABDE的面積;
(3)△AOB與△BDE是否相似?是與否請(qǐng)證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,∠DAO=30°,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D→A→B→…的路線,以每秒1個(gè)單位長度的速度在菱形ABCD的邊上移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到第2016秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A.(-2$\sqrt{3}$,0)B.(0,-2)C.(2$\sqrt{3}$,0)D.(0,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.點(diǎn)P在第四象限,P到x軸的距離為6,P到y(tǒng)軸的距離為5,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,-6).

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13.小明在“統(tǒng)計(jì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如圖的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“無所謂”圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知一次函數(shù)y=-6x+1,當(dāng)2≤x≤3時(shí),y的取值范圍是-17≤y≤-11.

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11.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=4}\\{x-2y=0}\end{array}\right.$與方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-my=-2}\\{nx-y=3}\end{array}\right.$的解相同,則m+n的值為6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案