【題目】如圖,中,點邊上一個動點,過作直線,交的平分線于點,交的外角平分線于點

請說明:

當點邊上運動到何處時,四邊形是矩形?為什么?

的條件下,滿足什么條件時,四邊形是正方形?為什么?

當點在邊上運動時,四邊形可能是菱形嗎?請說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)當點P在AC中點時,四邊形AECF是矩形,理由見解析;(3)時,四邊形是正方形,理由見解析;(4)四邊形BECF不可能是菱形,理由見解析.

【解析】

(1)首先證明,根據(jù)等角對等邊可得,同理可得,進而得到;
(2)當點PAC中點時,四邊形AECF是矩形,首先根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形可得四邊形AECF是平行四邊形,再證明即可;
(3)利用已知得出,結(jié)合正方形的判定得出即可;
(4)利用菱形的判定得出即可.

平分,

,

,

,

,

,

同理

;

當點中點時,四邊形是矩形,

,

∴四邊形是平行四邊形,

又∵,

∴平行四邊形是矩形;

時,四邊形是正方形,

,

,

,

∴平行四邊形是正方形;

四邊形不可能是菱形,

,

∴四邊形不可能是菱形.

練習冊系列答案
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【題目】小明騎自行車從甲地到乙地,圖中的折線表示小明行駛的路程與所用時間之間的函數(shù)關(guān)系.試根據(jù)函數(shù)圖像解答下列問題:

1)小明在途中停留了____,小明在停留之前的速度為____;

2)求線段的函數(shù)表達式;

3)小明出發(fā)1小時后,小華也從甲地沿相同路徑勻速向乙地騎行,時,兩人同時到達乙地,求為何值時,兩人在途中相遇.

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1)請用尺規(guī)作出ABC兩腰上的中線BD、CE(保留痕跡,不寫作法);

2)結(jié)合圖形,寫出已知、求證和證明過程.

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(1)求CEF的周長;

(2)若EBC的中點,求證:CF=2DF;

(3)連接QE,求證:AQ=EQ.

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【題目】如圖,已知:在四邊形ABFC中,=90的垂直平分線EFBC于點D,AB于點E,CF=AE

(1)試探究,四邊形BECF是什么特殊的四邊形;

(2)的大小滿足什么條件時,四邊形BECF是正方形?請回答并證明你的結(jié)論.

(特別提醒:表示角最好用數(shù)字)

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【題目】下列函數(shù)關(guān)系中,的增大而減小的是(

A.長方形的長一定時,其面積與寬的函數(shù)關(guān)系

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C.如圖1,在平面直角坐標系中,點、,的面積與點的橫坐標的函數(shù)關(guān)系

D.如圖2,我市某一天的氣溫(度)與時間(時)的函數(shù)關(guān)系

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)若正方形的邊長為4,求BG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖.在平面直角坐標系內(nèi),△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,﹣2),B(4,﹣1),C(3,﹣3)(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度).

(1)作出△ABC向左平移5個單位長度,再向下平移3個單位長度得到的△A1B1C1

(2)以坐標原點O為位似中心,相似比為2,在第二象限內(nèi)將△ABC放大,放大后得到△A2B2C2作出△A2B2C2;

(3)以坐標原點O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A3B3C3,作出△A3B3C3,并求線段AC掃過的面積.

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【題目】為制作一部海洋專題片,一攝像師在一直升飛機上進行航拍,飛機在同一高度沿一條直線飛行,飛機每秒鐘飛行米.當飛機飛到點時,攝像師發(fā)現(xiàn)自己的正下方的海面上有一美麗景色,一段時間后飛機飛到點,此時測得其俯角是,又經(jīng)過了半分鐘,飛機飛到點,此時測得此俯角是,由此你能知道飛機的大約高度嗎?(參考數(shù)據(jù):,,,

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