如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1．

(利用網(wǎng)格線進(jìn)行畫圖，別忘了標(biāo)上字母噢！)

(1) 在圖1中，畫一個(gè)頂點(diǎn)為格點(diǎn)、面積為5的正方形；

(2) 在圖2中，已知線段AB、CD，畫線段EF，使它與AB、CD組成軸對(duì)稱圖形；

(要求畫出所有符合題意的線段)

(3) 在圖3中，找一格點(diǎn)D，滿足：①到CB、CA的距離相等；②到點(diǎn)A、C的距離相等．

 


解：每個(gè)作圖得2分．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


=                .

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5.6+（－0.9）+4.4+（－8.1）

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同一平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y＝k1x＋b的圖像與一次函數(shù)y＝k2x的圖像如圖所示，則關(guān)于x的方程k1x－b＝k2x的解為                                    (      )

A．x＝0           B．x＝－1            C．x＝－2            D．x＝1

 


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如圖，在△ABC中，AB＝AC，BC＝6，△DEF的周長(zhǎng)是7，AF⊥BC于F，BE⊥AC于E，且點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)，則AF＝________________．

 


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已知：如圖1，△ABC中，AB＝13，BC＝14，AC＝15．將線段AB沿過點(diǎn)A的直線翻折，使得點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E恰好落在BC邊上，折痕與BC邊相交于點(diǎn)D，如圖2所示．

(1) 求線段DE的長(zhǎng)；

 


(2) 在圖2中，若點(diǎn)P為線段AC上一點(diǎn)，且△AEP為等腰三角形，求AP的長(zhǎng)．

小李在解決第(2)小題時(shí)的過程如下：

① 當(dāng)EA＝EP時(shí)，顯然不存在；當(dāng)AE＝AP時(shí)，則AP＝__________；(需填空)

② 對(duì)于“當(dāng)PA＝PE時(shí)的情形”，小李在解決時(shí)遇到了困難．小明老師對(duì)小李說：對(duì)于這個(gè)“直線形”圖形直接解決困難時(shí)，我們可以建立平面直角坐標(biāo)系，用一次函數(shù)的知識(shí)解決．如以點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn)，BC所在直線為x軸，然后求出AE中垂線的直線解析式，然后求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，最后用勾股定理求出AP的長(zhǎng)……

           請(qǐng)根據(jù)小明老師的提示完成第(2)題中②的求解，你也可以用自己的方法求出AP的長(zhǎng)．

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我國在近幾年奧運(yùn)會(huì)上所獲金牌數(shù)（單位：枚）統(tǒng)計(jì)如下：

屆數(shù)

23屆

24屆

25屆

26屆

27屆

28屆

金牌數(shù)

15

5

16

16

28

32

  

   則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（   ）

（A） 32，32 （B）32，16  （C）16，16   （D）16，32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我國從2008年6月起執(zhí)行“限塑令”， “限塑令”執(zhí)行前，某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的情況，隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭月使用塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：只）：（6分）

        65，70，85，75，85，79，74，91，81，95。

（1）、計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均月使用塑料袋多少只？（3分）

（2）、“限塑令”執(zhí)行后，家庭平均月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)減少50%，根據(jù)上面的計(jì)算后，你估計(jì)該校2000名學(xué)生所在的家庭平均月使用塑料袋一共可減少多少只？（3分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,在不等邊△ABC中，PM⊥AB于點(diǎn)M，PN⊥AC于點(diǎn)N，且PM=PN，Q在AC上，PQ=QA，MP＝3,△AMP的面積是6，下列結(jié)論：① AM＜PQ+QN，②QP∥AM，③△BMP≌△PQC，④∠QPC＋∠MPB＝90°，⑤△PQN的周長(zhǎng)是7，其中正確的有（      ）個(gè)

   A.1                  B.2                  C.3                  D.4

 

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