如圖,口袋中有5張完全相同的卡片,分別寫有1cm,2cm,3cm,4cm和5cm,口袋外有2張卡片,分別寫有4cm和5cm.現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,回答下列問題:
(1)這三條線段能構(gòu)成三角形的概率為______;
(2)這三條線段能構(gòu)成直角三角形的概率為______;
(3)這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率為______.

【答案】分析:利用列舉法,根據(jù)構(gòu)成三角形的條件和勾股定理及等腰三角形的定義,找到條件成立的線段的條數(shù),計(jì)算概率即可.
解答:解:本題涉及三角形三邊關(guān)系定理、直角三角形與等腰三角形判定:
(1)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,第三邊應(yīng)滿足大于1而小于9,5種情況中有4種情況滿足,故求其概率;
(2)能構(gòu)成直角三角形的只有3cm,4cm,5cm一種情況,概率為;
(3)能構(gòu)成等腰三角形的有4,5兩種情況,概率為
點(diǎn)評:考查概率知識在實(shí)際問題中應(yīng)用.用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,口袋中有5張完全相同的卡片,分別寫有1cm,2cm,3cm,4cm和5cm,口袋外有2張卡片,分別寫有4cm和5cm.現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)(1)這三條線段能構(gòu)成三角形的概率為
 

(2)這三條線段能構(gòu)成直角三角形的概率為
 
;
(3)這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,口袋中有4張完全相同的卡片,分別寫有1cm,2cm,3cm,4cm,口袋外有1張卡片,寫有4cm.現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩張卡片,與口袋外那張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,回答下列問題:
(1)求這三條線段能構(gòu)成三角形的概率;
(2)求這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,口袋中有5張完全相同的卡片,分別寫有1cm,2cm,3cm,4cm和5cm,口袋外有2張卡片,分別寫有4cm和5cm.現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,回答下列問題:
(1)這三條線段能構(gòu)成三角形的概率為______;
(2)這三條線段能構(gòu)成直角三角形的概率為______;
(3)這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省漳州市詔安縣南城中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•吉林)如圖,口袋中有5張完全相同的卡片,分別寫有1cm,2cm,3cm,4cm和5cm,口袋外有2張卡片,分別寫有4cm和5cm.現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出一張卡片,與口袋外兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,回答下列問題:
(1)這三條線段能構(gòu)成三角形的概率為______;
(2)這三條線段能構(gòu)成直角三角形的概率為______;
(3)這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率為______.

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