某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量，數(shù)據(jù)如下表（單位：度）； 度數(shù) 8 9 10 13 14 15 天數(shù) 1 1 2 3 1 2

（1）這10天用電量的眾數(shù)是  ，中位數(shù)是  ，極差是  ；

（2）求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量；

（3）已知該校共有20個(gè)班級(jí)，該月共計(jì)30天，試估計(jì)該校該月總的用電量．

解：（1）13度出現(xiàn)了3次，最多，故眾數(shù)為13度；

第5天和第天的用電量均是13度，故中位數(shù)為13度；

極差為：15-8=7度；

（2）平均用電量為：（8+9+10×2+13×3+14+15×2）÷10=12度；

（3）總用電量為20×12×30=7200度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•宿遷）某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量，數(shù)據(jù)如下表（單位：度）；
度數(shù) 8 9 10 13 14 15
天數(shù) 1 1 2 3 1 2
（1）這10天用電量的眾數(shù)是
13度
13度
，中位數(shù)是
13度
13度
，極差是
7度
7度
；
（2）求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量；
（3）已知該校共有20個(gè)班級(jí)，該月共計(jì)30天，試估計(jì)該校該月總的用電量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量，數(shù)據(jù)如下表（單位：度）：
度數(shù) 9 10 12 13 14 15
天數(shù) 3 1 1 1 2 2
（1）求這10天用電量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？
（2）求這個(gè)班級(jí)這10天用電量的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差；
（3）已知該校共有24個(gè)班級(jí)，該月共計(jì)30天，試估計(jì)該校該月總的用電量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇宿遷卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量，數(shù)據(jù)如下表（單位：度）：

度數(shù)
8
9
10
13
14
15
天數(shù)
1
1
2
3
1
2
（1）這10天用電量的眾數(shù)是     ，中位數(shù)是      ，極差是      ；
（2）求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量；
（3）已知該校共有20個(gè)班級(jí)，該月共計(jì)30天，試估計(jì)該校該月總的用電量.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇宿遷卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量，數(shù)據(jù)如下表（單位：度）：

度數(shù)

8

9

10

13

14

15

天數(shù)

1

1

2

3

1

2

（1）這10天用電量的眾數(shù)是      ，中位數(shù)是       ，極差是       ；

（2）求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量；

（3）已知該校共有20個(gè)班級(jí)，該月共計(jì)30天，試估計(jì)該校該月總的用電量.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量，數(shù)據(jù)如下表（單位：度）：

度數(shù)8910131415
天數(shù)112312

（1）這10天用電量的眾數(shù)是     ，中位數(shù)是      ，極差是      ；
（2）求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量；
（3）已知該校共有20個(gè)班級(jí)，該月共計(jì)30天，試估計(jì)該校該月總的用電量

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