【題目】如圖所示,在等腰直角三角形ABC中,O是斜邊AC的中點(diǎn),P是斜邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),D為BC上的一點(diǎn),且PB=PD,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,求證:PE=BO
【答案】見解析
【解析】
根據(jù)在等腰直角三角形ABC中,O是斜邊AC的中點(diǎn)得到BO⊥AC,再根據(jù)DE⊥AC得到∠POB=∠DEP=90,再由條件PB=PD可得∠PBD=∠PDB,再證出∠PBO=∠DPE,從而證明△POB≌△DEP,進(jìn)而證得結(jié)論PE=PD.
∵在等腰直角三角形ABC中,O是斜邊AC的中點(diǎn),
∴BO⊥AC,
∵DE⊥AC,
∴∠POB=∠DEP=90,
∵PB=PD,
∴∠PBD=∠PDB,
∴∠PBO+∠OBC=∠CPD+∠C
=∠PBO+45=∠CPD+45=∠PDB=∠PBD,
∴∠PBO+45=∠CPD+45,
∴∠PBO=∠DPE,
∴△POB≌△DEP(AAS),
∴PE=BO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的小布袋中裝有4個(gè)質(zhì)地、大小完全相同的小球,它們分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,3,小明從布袋里隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,這樣確定了點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)畫樹狀圖或列表,寫出點(diǎn)所有可能的坐標(biāo);
(2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若在第一象限,則小明勝;否則,小紅勝;這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)你作出判斷并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解家長對(duì)“學(xué)生在校帶手機(jī)”現(xiàn)象的看法,某校“九年級(jí)興趣小組”隨機(jī)調(diào)查了該校學(xué)生家長若干名,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)這次接受調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為________人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“很贊同”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若在這次接受調(diào)查的家長中,隨機(jī)抽出一名家長,恰好抽到“無所謂”的家長概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且,.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn).
①在拋物線的對(duì)稱軸上,求作一點(diǎn),使得的周長最小,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
②連接并延長,過拋物線上一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合)作軸,垂足為,與射線交于點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn),使得,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,DF∥AC,CF∥BD.
(1)求證:四邊形OCFD是矩形;(2)若AD=5,BD=8,計(jì)算tan∠DCF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=AB,把△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ADE(點(diǎn)B、C分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)D、E),BD和CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:CE=BD;
(2)若AB=2,∠BAC=45°,當(dāng)四邊形ADFC是平行四邊形時(shí),求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)(k>0)的圖像交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)A做x軸的垂線,垂足為M,△AOM面積為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在y軸上求一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,并求出其最小值和P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:四邊形 ABCD 內(nèi)接于⊙O,連接 AC、BD,∠BAD+2∠ACB=180°.
(1)如圖 1,求證:點(diǎn) A 為弧 BD 的中點(diǎn);
(2)如圖 2,點(diǎn) E 為弦 BD 上一點(diǎn),延長 BA 至點(diǎn) F,使得 AF=AB,連接 FE 交 AD 于點(diǎn) P,過點(diǎn) P 作 PH⊥AF 于點(diǎn) H,AF=2AH+AP,求證:AH:AB=PE:BE;
(3)在(2)的條件下,如圖 3,連接 AE,并延長 AE 交⊙O 于點(diǎn) M,連接 CM,并延長 CM 交 AD 的延長線于點(diǎn) N,連接 FD,∠MND=∠MED,DF=12﹒sin∠ACB,MN=,求 AH 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4cm,點(diǎn)P在△ABC的邊上沿路徑B→A→C移動(dòng),過點(diǎn)P作PD⊥BC于點(diǎn)D,設(shè)BD=xcm,△BDP的面積為ycm2(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B或點(diǎn)C重合時(shí),y的值為0).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)自變量x的取值范圍是______;
(2)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
y/cm2 | 0 | m | 2 | n | 0 |
請(qǐng)直接寫出m=_____,n=_____;
(3)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△BDP的面積為1cm2時(shí),BD的長度約為_____cm.(數(shù)值保留一位小數(shù))
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