已知：如圖，正比例函數(shù)y＝ax的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(3，2)．

(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式；

(2)根據(jù)圖象回答，在第一象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值；

(3)M(m，n)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn)，其中0＜m＜3，過點(diǎn)M作直線MB∥x軸，交y軸于點(diǎn)B；過點(diǎn)A作直線AC∥y軸交于點(diǎn)C，交直線MB于點(diǎn)D．當(dāng)四邊形OADM的面積為6時(shí)，請判斷線段BM與DM的大小關(guān)系，并說明理由．


 (1)  (2)0＜x＜3；

(3)∵S△OAC＝S△BOM＝3，S四邊形OADM＝6，

∴S矩形OCDB＝12；

∵OC＝3，

∴CD＝4：

即n＝4，

即M為BD的中點(diǎn)，BM＝DM．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料:我們在學(xué)習(xí)二次根式時(shí),式子有意義,則x≥0;式子有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個(gè)問題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來解決,即求關(guān)于x的不等式組的解集,解這個(gè)不等式組得x=0.

請你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問題:

(1)式子+有意義,求x的取值范圍.

(2)已知y=+-3,求的值.

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如果a>b,則-b一定是(　　)

A.負(fù)數(shù)          B.正數(shù)          C.非負(fù)數(shù)            D.非正數(shù)

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如圖，直線y＝mx與雙曲線交于A，B兩點(diǎn)，過點(diǎn)A作AM⊥x軸，垂足為M，連結(jié)BM，若S△ABM＝2，則k的值是(    )．

(A)2                 (B)m－2           (C)m              (D)4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


作出函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)當(dāng)x＝－2時(shí)，求y的值；

(2)當(dāng)2＜y＜3時(shí)，求x的取值范圍；

(3)當(dāng)－3＜x＜2時(shí)，求y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


合并同類項(xiàng)：3a2b－5a2b+9a2b.

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 (    )+3x2－5x+2y＝x2－4x.

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代數(shù)式的值等于1，則x=________.

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圖4-1-11的圖形中繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，能得到右邊立體圖形的是（    ）

  

圖4-1-11

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