在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,0),B(2,0),若在坐標(biāo)軸上存在點(diǎn)C,使得AC+BC=m,則稱點(diǎn)C為點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”.如C坐標(biāo)為(0,0)時(shí),AC+BC=4,則稱C(0,0)為點(diǎn)A,B的“4和點(diǎn)”.
(1)若點(diǎn)C為點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”,且△ABC為等邊三角形,求m的值;
(2)A,B的“5和點(diǎn)”有幾個(gè),請(qǐng)分別求出坐標(biāo);
(3)直接指出點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”的個(gè)數(shù)情況和相應(yīng)的m取值條件.
考點(diǎn):勾股定理,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:新定義,分類討論
分析:(1)先由A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)求出AB=4,再根據(jù)等邊三角形的定義得到AC=BC=AB=4,然后根據(jù)“m和點(diǎn)”的定義即可求出m=8;
(2)設(shè)點(diǎn)C為點(diǎn)A,B的“5和點(diǎn)”.根據(jù)“m和點(diǎn)”的定義可知點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上,再分兩種情況進(jìn)行討論:①如果點(diǎn)C在x軸上,設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),根據(jù)AC+BC=5列出方程|x+2|+|x-2|=5,解方程求出x的值,即可得到C點(diǎn)坐標(biāo);②如果點(diǎn)C在y軸上,設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y),根據(jù)AC+BC=5列出方程
22+y2
+
22+y2
=5,解方程求出y的值,即可得到C點(diǎn)坐標(biāo);
(3)由AB=4,可知點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”的個(gè)數(shù)情況分三種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)m<4時(shí),根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短可知A,B的“m和點(diǎn)”沒(méi)有;②當(dāng)m=4時(shí),x軸上-2與2之間的任意一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都是A,B的“m和點(diǎn)”,所以有無(wú)數(shù)個(gè);③當(dāng)m>4時(shí),A,B的“m和點(diǎn)”x軸上有2個(gè),y軸上也有2個(gè),一共有4個(gè).
解答:解:(1)∵A(-2,0),B(2,0),
∴AB=2-(-2)=4.
∵△ABC為等邊三角形,
∴AC=BC=AB=4,
∴AC+BC=4+4=8,即m=8;

(2)設(shè)點(diǎn)C為點(diǎn)A,B的“5和點(diǎn)”.分兩種情況:
①如果點(diǎn)C在x軸上,設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0).
∵AC+BC=5,
∴|x+2|+|x-2|=5,
當(dāng)x≤-2時(shí),-(x+2)-(x-2)=5,解得x=-2.5,所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(-2.5,0);
當(dāng)-2<x≤2時(shí),(x+2)-(x-2)=5,x無(wú)解;
當(dāng)x>2時(shí),(x+2)+(x-2)=5,解得x=2.5,所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(2.5,0);
②如果點(diǎn)C在y軸上,設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y).
∵AC+BC=5,
22+y2
+
22+y2
=5,
22+y2
=2.5,
兩邊平方,得4+y2=6.25,
解得y=±1.5.
經(jīng)經(jīng)驗(yàn),y=±1.5都是原方程的根,
所以C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1.5),(0,-1.5);
綜上所述,A,B的“5和點(diǎn)”有4個(gè),坐標(biāo)為(-2.5,0),(2.5,0),(0,1.5),(0,-1.5);

(3)∵AB=4,
∴點(diǎn)A,B的“m和點(diǎn)”的個(gè)數(shù)情況分三種情況:
①當(dāng)m<4時(shí),A,B的“m和點(diǎn)”沒(méi)有;
②當(dāng)m=4時(shí),A,B的“m和點(diǎn)”有無(wú)數(shù)個(gè);
③當(dāng)m>4時(shí),A,B的“m和點(diǎn)”有4個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理,兩點(diǎn)間的距離公式,等邊三角形的定義,同時(shí)考查學(xué)生的閱讀理解能力和知識(shí)的遷移能力.正確理解A,B的“m和點(diǎn)”的定義是解題的前提,運(yùn)用方程思想、分類討論是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b是實(shí)數(shù),并且b=
2a-1
-
1-2a
+
1
4
,求
1
3ab
-27
的值.

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計(jì)算下列各題:
(1)|
3
-2|+
3-8
+
(-2)2
-|-2|

(2)
0.25
+
9
25
+
0.49
+|-
1
100
|

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如圖,小蟲A從(0,10)開始,以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向下爬行,小蟲B從(8,0)開始,以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左爬行,2秒鐘后分別到達(dá)點(diǎn)A′、B′.
(1)寫出點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo).  
(2)求出四邊形AA′B′B的面積.

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解下列方程組:
(1)
x+y=1
2x-y=5
;           
(2)
4(x-y-1)=3(1-y)-2
x
2
+
y
3
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
;
(2)4×(
2
-
3
)0+
2
-(1-
2
)2
;
(3)已知x=
1
2
(
7
+
5
),y=
1
2
(
7
-
5
)
,求x2-2xy+y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∵AB∥CD (已知)
∴∠ABC=
 

 
=
 
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 )
∠BCD+
 
=180°
 

請(qǐng)你寫出三個(gè)使AD∥BC的條件,并寫出理由.
 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:x2-120x+3456
分析:由于常數(shù)項(xiàng)數(shù)值較大,則采用x2-120x變?yōu)椴畹钠椒叫问竭M(jìn)行分解:
x2-120x+3456=x2-2×60x+3600-3600+3456
=(x-60)2-144
=(x-60+12)(x-60-12)
=(x-48)(x-72)
請(qǐng)按照上面的方法分解因式:x2+86x-651.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用分解因式計(jì)算:32003+6×32002-32004=
 

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