【題目】2018年6月上海語文把小學(xué)教材中“外婆”改成“姥姥一事,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論,明德集團(tuán)某校文學(xué)社就此召開了一次研討會(huì),為了傳承中國傳統(tǒng)文化,并組織了一次全體學(xué)生“漢字聽寫”大賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果作為樣本進(jìn)行整理,繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 正確字?jǐn)?shù)x | 人數(shù) |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ,n= ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組“所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)已知該校共有600名學(xué)生,如果聽寫正確的字的個(gè)數(shù)不少于24個(gè)定為合格,請你估計(jì)該校本次聽寫比賽合格的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1)30,20,條形圖見詳解;(2)90°;(3)300人.
【解析】
根據(jù)B組人數(shù)以及百分比求出總?cè)藬?shù),再根據(jù)D、E的百分比求出人數(shù)即可;
根據(jù)圓心角=360°×百分比即可;
利用樣本估計(jì)總體的思想解決問題即可.
解:(1)總?cè)藬?shù)=1515%=100
則D組人數(shù)m=100×30%=30人,
E組人數(shù)n=100×20%=20人,
條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(2)“C組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是360°×25%=90°,
故答案為:90°;
(3)估計(jì)這所學(xué)校本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù)為:600×=300人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按圖填空,并注明理由.
已知: 如圖,∠1=∠2,∠3=∠E. 求證:AD∥BE.
證明: ∵∠1=∠2 (已知)
∴ BD ∥ ( )
∴ ∠E = ( )
又 ∵ ∠E=∠3 ( 已知 )
∴ ∠3=∠ ( )
∴ AD∥BE.( )
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【題目】如圖,已知△ABC是腰長為1的等腰直角三形,以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊,畫第二個(gè)等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊,畫第三個(gè)等腰Rt△ADE,…,依此類推,則第2018個(gè)等腰直角三角形的斜邊長是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)四邊形紙片 ABCD,∠B=∠D=90°,把紙片按如圖所示折疊,使點(diǎn) B 落在 AD 邊上的 B′點(diǎn),AE 是折痕.
(1)試判斷 B′E 與 DC 的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如果∠C=128°,求∠AEB 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AB∥EG∥x軸,BC∥DE∥HG∥AP∥y軸,點(diǎn)D、C、P、H在x軸上,A(1,2),B(﹣1,2),D(﹣3,0),E(﹣3,﹣2),G(3,﹣2),把一條長為2018個(gè)單位長度且沒有彈性的細(xì)線線的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在點(diǎn)A處,并按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F﹣G﹣H﹣﹣P﹣A…的規(guī)律緊繞在圖形“凸”的邊上,則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A. (1,2)B. (﹣1,2)C. (﹣1,0)D. (1,0)
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【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,AB=4,△ABC的面積為8,BD平分∠ABC。若M、N分別是BD、BC上的動(dòng)點(diǎn),則CM+MN的最小值是( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程:
(1)x2+3x-4=0; (2)(x+1)2=4x;
(3)x(x+4)=-5(x+4); (4)2x2-4x-1=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)商販準(zhǔn)備了10張質(zhì)地均勻的紙條,其中能得到一塊糖的紙條有5張,能得到三塊糖的紙條有3張,能得到五塊糖的紙條有2張.從中隨機(jī)抽取一張紙條,恰好是能得到三塊糖的紙條的概率是 .
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