【題目】今年南方某地發(fā)生特大洪災(zāi),政府為了盡快搭建板房安置災(zāi)民,給某廠下達了生產(chǎn)A種板材48000㎡和B種板材24000㎡的任務(wù).

如果該廠安排210人生產(chǎn)這兩種材,每人每天能生產(chǎn)A種板材60㎡或B種板材40㎡,請問:應(yīng)分

別安排多少人生產(chǎn)A種板材和B種板材,才能確保同時完成各自的生產(chǎn)任務(wù)?

某災(zāi)民安置點計劃用該廠生產(chǎn)的兩種板材搭建甲、乙兩種規(guī)格的板房共400間,已知建設(shè)一間甲型板房和一間乙型板房所需板材及安置人數(shù)如下表所示:

板房

A種板材(m2

B種板材(m2

安置人數(shù)

甲型

108

61

12

乙型

156

51

10

問這400間板房最多能安置多少災(zāi)民?

【答案】解:(1)設(shè)x人生產(chǎn)A種板材,根據(jù)題意得;

解得,x=120。

經(jīng)檢驗x=120是分式方程的解。

210﹣120=90。

安排120人生產(chǎn)A種板材,90人生產(chǎn)B種板材,才能確保同時完成各自的生產(chǎn)任務(wù)。

(2)設(shè)生產(chǎn)甲種板房y間,乙種板房(400﹣y)間,安置人數(shù)z人。

根據(jù)題意,安置人數(shù)z=12y+10(400﹣y)=2y+4000。

又由解得:300≤y≤600。

2>0,z=2y+4000隨y增加而增加。

當y=360時安置的人數(shù)最多。最多人數(shù)為。

最多能安置4720人。

【解析】(1)設(shè)x人生產(chǎn)A種板材,根據(jù)題意得列出方程,再解方程即可。

(2)設(shè)生產(chǎn)甲種板房y間,乙種板房(400﹣y)間,則安置人數(shù)為12y+10(400﹣y)=2y+4000,然后列出不等式組,最后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),即可求出答案。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,BDAC于D,CEAB于E,BD、CE相交于F.

求證:AF平分∠BAC.

【答案】證明見解析.

【解析】試題分析:先根據(jù)AB=AC,可得∠ABC=ACB,再由垂直,可得90°的角,在BCEBCD中,利用內(nèi)角和為180°,可分別求∠BCE和∠DBC,利用等量減等量差相等,可得FB=FC,再易證ABF≌△ACF,從而證出AF平分∠BAC

試題解析:證明:∵AB=AC(已知),

∴∠ABC=ACB(等邊對等角).

BD、CE分別是高,

BDAC,CEAB(高的定義).

∴∠CEB=BDC=90°.

∴∠ECB=90°ABC,DBC=90°ACB.

∴∠ECB=DBC(等量代換).

FB=FC(等角對等邊),

ABFACF中,

,

ABFACF(SSS),

∴∠BAF=CAF(全等三角形對應(yīng)角相等),

AF平分∠BAC.

型】解答
結(jié)束】
23

【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E

1)求證:CD=BE

2)已知CD=2,求AC的長;

3)求證:AB=AC+CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用價格調(diào)控手段達到節(jié)水的目的.該市自來水收費價格見價目表.

若某戶居民月份用水,則應(yīng)收水費:元.

1)若該戶居民月份用水,則應(yīng)收水費______元;

2)若該戶居民、月份共用水月份用水量超過月份),共交水費元,則該戶居民月份各用水多少立方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分兩次在同一糧店內(nèi)買糧食,兩次的單價不同,甲每次購糧100千克,乙每次購糧100元.若規(guī)定:誰兩次購糧的平均單價低,誰的購糧方式就合算.那么這兩次購糧(  )

A. 甲合算 B. 乙合算

C. 甲、乙一樣 D. 要看兩次的價格情況

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[探究]如圖,∠AFH和∠CHF的平分線交于點O,EG經(jīng)過點O且平行于FH,分別與ABCD交于點E、G.

(1)若∠AFH=60°,∠CHF=50°,則∠EOF= °,∠ FOH= °

(2)若∠AFH+CHF= 100°,求∠FOH的度數(shù).

(3)當∠FOH=_____ ° ,AB//CD.

[拓展]如圖,∠AFH和∠CHI的平分線交于點OEG經(jīng)過點O且平行于FH,分別與AB,CD交于點EG.若∠AFH+CHF=a,求∠FOH的度數(shù). (用含a的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,D、E、B、C在同一條直線上,且AB2=BDCE,求證:△ABD∽△ECA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC在平面直角坐標系中,A、BC.將其平移后得到,AB的對應(yīng)點是,,C的對應(yīng)點的坐標是.

(1)在平面直角坐標系中畫出ABC

(2)寫出點的坐標是_____________,坐標是___________;

(3)此次平移也可看作________平移了____________個單位長度,再向_______平移了______個單位長度得到△ABC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某汽車制造廠開發(fā)一款新式電動汽車,計劃一年生產(chǎn)安裝360輛.由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來完成新式電動汽車的安裝,工廠決定招聘一些新工人.他們經(jīng)過培訓(xùn)后上崗,也能獨立進行電動汽車的安裝.生產(chǎn)開始后,調(diào)研部門發(fā)現(xiàn):1名熟練和2名新工人每月可安裝12輛電動汽車;2名熟練工和3名新工人每月可安裝21輛電動汽車.

(1)每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動汽車?

(2)如果工廠招聘n(0<n<10)名新工人,使得招聘的新工人和抽調(diào)的熟練工剛好能完成一年的安裝任務(wù),那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?

(3)(2)的條件下,工廠給安裝電動汽車的每名熟練工每月發(fā)2000元的工資,給每名新工人每月發(fā)1200元工資,那么工廠應(yīng)招聘多少名新工人,使新工人的數(shù)量多于熟練工,同時工廠每月支出的工資總額W()盡可能的少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB和直線BC相交于點B,連接AC,點D、E、H分別在AB、ACBC上,連接DEDH,FDH上一點,已知∠1+3=180°.

(1)求證:CEF=EAD;

(2)DH平分∠BDE,∠2=求∠3的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案