如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=10,PAB邊上的一個動點(異于A、B兩點),過點PPQACQ,以PQ為邊向下作等邊三角形PQR.設(shè)AP=,△PQR與△ABC重疊部分的面積為,連接RB

(1)當=2時,求的值;

(2)當取何值時,四邊形AQRB是等腰梯形;當取何值時,四邊形AQRB是平行四邊形.

 


解:(1)∵∠A=30°,∠AQP=90°, ∴QP=AP=1.

此時△PQR在△ABC內(nèi),y=SPQR=. …………………………………………3分

(2)∵四邊形AQRB是等腰梯形,∴BR=AQ, ∠PBR=∠A=30°.

∵∠APQ=∠RPQ=60°, ∴∠BPR=60°.

又∵PR=PQ, ∴△BPR≌△APQ

BP=AP=.∴AP==5.

∴當=5時,四邊形AQRB是等腰梯形. …………………………………………6分

要使四邊形PQRB是平行四邊形,則R應(yīng)在BC上.

∵△PQR是等邊三角形,∴QR=PQ=

又∵四邊形PQRB是平行四邊形,∴BP=QR=

AB=+=10,解得

∴當時,四邊形PQRB是平行四邊形.……………………………………10分

【相關(guān)知識點】直角三角形的性質(zhì);平行四邊形的性質(zhì);等腰梯形的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì);一元一次方程

【解題思路】本題是一道綜合題,涉及的知識點比較多.第(1)問比較簡單,根據(jù)在直角三角形中,30°的角所對的直角邊等于斜邊的一半可以直接求出的值;第(2)問從特殊四邊形的結(jié)論出發(fā),去找的取值,用到了等腰梯形的性質(zhì),三角形全等的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)以及方程等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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