如圖,把正方形ABCD沿著直線EF對折,使頂點C落在邊AB的中點M,已知正方形的邊長為4,那么折痕EF的長為
2
5
2
5
分析:過E點作EH⊥BC于H點,MD′交AD于G點,根據(jù)折疊的性質(zhì)得FC=FM,ED=ED′,∠D′MF=∠C=90°,∠D′=∠D=90°,且BM=
1
2
AB=
1
2
×4=2,設(shè)MF=x,則BF=4-x,在Rt△BFM中,根據(jù)勾股定理有即x2=(4-x)2+22,求得x=
5
2
,則MF=FC=
5
2
,BF=4-
5
2
=
3
2
;易證Rt△AGM∽Rt△BMF,則
AM
BF
=
AG
BM
=
MG
MF
,即
2
3
2
=
AG
2
=
MG
5
2
,可求得AG=
8
3
,MG=
10
3
,再設(shè)DE=t,則D′E=t,GE=4-t-
8
3
=
4
3
-t,易證得Rt△D′GE∽Rt△AGM,則
GE
GM
=
D′E
AM
,即
4
3
-t
10
3
=
t
2
,解得t=
1
2
,于是HC=ED=
1
2
,F(xiàn)H=4-
1
2
-
3
2
=2,然后在Rt△EFH中利用勾股定理即可求出EF的長.
解答:解:過E點作EH⊥BC于H點,MD′交AD于G點,如圖,
∵把正方形ABCD沿著直線EF對折,使頂點C落在邊AB的中點M,
∴FC=FM,BM=
1
2
AB=
1
2
×4=2,ED=ED′,∠D′MF=∠C=90°,∠D′=∠D=90°,
設(shè)MF=x,則BF=4-x,
在Rt△BFM中,MF2=BF2+BM2,即x2=(4-x)2+22,
∴x=
5
2

∴MF=FC=
5
2
,BF=4-
5
2
=
3
2
,
∵∠1+∠3=90°,∠1+∠2=90°,
∴∠2=∠3,
∴Rt△AGM∽Rt△BMF,
AM
BF
=
AG
BM
=
MG
MF
,即
2
3
2
=
AG
2
=
MG
5
2

∴AG=
8
3
,MG=
10
3

設(shè)DE=t,則D′E=t,GE=4-t-
8
3
=
4
3
-t,
易證得Rt△D′GE∽Rt△AGM,
GE
GM
=
D′E
AM
,即
4
3
-t
10
3
=
t
2
,解得t=
1
2
,
∴HC=ED=
1
2

∴FH=4-
1
2
-
3
2
=2,
在Rt△EFH中,EH=DC=4,F(xiàn)H=2,
∴EF=
EH2+FH2
=
42+22
=2
5

故答案為2
5
點評:本題考查了折疊問題:折疊前后兩圖形全等,即對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等.也考查了正方形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)與判定以及勾股定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•三明)如圖①,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點E在BC的延長線上,且PE=PB.
(1)求證:△BCP≌△DCP;
(2)求證:∠DPE=∠ABC;
(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖②),若∠ABC=58°,則∠DPE=
58
58
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們,學(xué)習(xí)了無理數(shù)之后,我們已經(jīng)把數(shù)的領(lǐng)域擴大到了實數(shù)的范圍,這說明我們的知識越來越豐富了!可是,無理數(shù)究竟是一個什么樣的數(shù)呢?下面讓我們在幾個具體的圖形中認識一下無理數(shù).
(1)如圖①△ABC是一個邊長為2的等腰直角三角形.它的面積是2,把它沿著斜邊的高線剪開拼成如圖②的正方形ABCD,則這個正方形的面積也就等于正方形的面積即為2,則這個正方形的邊長就是
2
,它是一個無理數(shù).

(2)如圖,直徑為1個單位長度的圓從原點O沿數(shù)軸向右滾動一周,圓上的一點P(滾動時與點O重合)由原點到達點O′,則OO′的長度就等于圓的周長π,所以數(shù)軸上點O′代表的實數(shù)就是
π
π
,它是一個無理數(shù).

(3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根據(jù)勾股定理可求得AB=
5
5
,它是一個無理數(shù).

好了,相信大家對無理數(shù)是不是有了更具體的認識了,那么你是也試著在圖形中作出兩個無理數(shù)吧:
1、你能在6×8的網(wǎng)格圖中(每個小正方形邊長均為1),畫出一條長為
10
的線段嗎?

2、學(xué)習(xí)了實數(shù)后,我們知道數(shù)軸上的點與實數(shù)是一一對應(yīng)的關(guān)系.那么你能在數(shù)軸上找到表示 -
5
的點嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,把正方形ACFG與Rt△ACB按如圖(甲)所示重疊在一起,其中AC=2,∠BAC=60°,若把Rt△ACB繞直角頂點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),使斜邊AB恰好經(jīng)過正方形ACFG的頂點F,得△A′B′C′,AB分別與A′C、A′B′相交于點D、E,如圖(乙)所示。

(1)、△ABC至少旋轉(zhuǎn)多少度才能得到△A′B′C′?說明理由;

(2)、求△ABC與△A′B′C′重疊部分(即四邊形CDEF)的面積。(若取近似值,則精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

(2006,遂寧)如圖,把正方形ACFG與Rt△ACB按如圖(甲)所示重疊在一起,其中AC=2,∠BAC=60°,若把Rt△ACB繞直角頂點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),使斜邊AB恰好經(jīng)過正方形ACFG的頂點F,得AB分別與、相交于點D、E,如圖(乙)所示.

(1)△ABC至少旋轉(zhuǎn)多少度才能得到?說明理由;

(2)求△ABC重疊部分(即四邊形CDEF)的面積.(若取近似值,則精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省遂寧市2006年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,把正方形ACFG與Rt△ACB按如圖(甲)所示重疊在一起,其中AC=2,∠BAC=60°,若把Rt△ACB繞直角頂點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),使斜邊AB恰好經(jīng)過正方形ACFG的頂點F,得,AB分別與相交于點D、E,如圖(乙)所示.

(1)、△ABC至少旋轉(zhuǎn)多少度才能得到?說明理由;

(2)、求△ABC與重疊部分(即四邊形CDEF)的面積.(若取近似值,則精確到0.1)

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同步練習(xí)冊答案