下面這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由．
（1）為調(diào)查全校學(xué)生對(duì)購買正版書籍、唱片和軟件的支持率，在全校所有的班級(jí)中任意抽取8個(gè)班級(jí)，調(diào)查這8個(gè)班所有學(xué)生對(duì)購買正版書籍、唱片和軟件的支持率．
（2）為調(diào)查一個(gè)省的環(huán)境污染情況，調(diào)查省會(huì)城市的環(huán)境污染情況．

解：（1）合適，在全校所有的班級(jí)中任意抽取8個(gè)班級(jí)具有一定的代表性；
（2）不合適，調(diào)查的范圍較小，沒有代表性和廣泛性，失去了調(diào)查的意義．
分析：根據(jù)抽樣調(diào)查時(shí)樣本的選擇應(yīng)具有代表性和廣泛性這兩個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分析即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是抽樣調(diào)查時(shí)樣本的選特點(diǎn)，只有正確選擇樣本才能體現(xiàn)調(diào)查的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、下面這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由．
（1）為調(diào)查全校學(xué)生對(duì)購買正版書籍、唱片和軟件的支持率，在全校所有的班級(jí)中任意抽取8個(gè)班級(jí)，調(diào)查這8個(gè)班所有學(xué)生對(duì)購買正版書籍、唱片和軟件的支持率．
（2）為調(diào)查一個(gè)省的環(huán)境污染情況，調(diào)查省會(huì)城市的環(huán)境污染情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由：
（1）在大學(xué)生中調(diào)查我國青年上網(wǎng)目的人數(shù)比例；
（2）從十月一日起，連續(xù)五天調(diào)查某商場的日營業(yè)額，以估計(jì)該商場的全年?duì)I業(yè)額；
（3）放學(xué)時(shí)，在校門口隨意調(diào)查50名學(xué)生關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意見，作為全校學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生意見的一個(gè)樣本．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

判斷下面這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由：
（1）在大學(xué)生中調(diào)查我國青年上網(wǎng)目的人數(shù)比例；
（2）從十月一日起，連續(xù)五天調(diào)查某商場的日營業(yè)額，以估計(jì)該商場的全年?duì)I業(yè)額；
（3）放學(xué)時(shí)，在校門口隨意調(diào)查50名學(xué)生關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意見，作為全校學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生意見的一個(gè)樣本．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

判斷下面這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由：
（1）在大學(xué)生中調(diào)查我國青年上網(wǎng)目的人數(shù)比例；
（2）從十月一日起，連續(xù)五天調(diào)查某商場的日營業(yè)額，以估計(jì)該商場的全年?duì)I業(yè)額；
（3）放學(xué)時(shí)，在校門口隨意調(diào)查50名學(xué)生關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意見，作為全校學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生意見的一個(gè)樣本．

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