Question

（2011•南崗區(qū)二模）南崗區(qū)某中學的王老師統(tǒng)計了本校九年一班學生參加體育達標測試的報名情況，并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）該學校九年一班參加體育達標測試的學生有多少人？
（2）補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分；
（3）若該年級有1200名學生，估計該年級參加仰臥起坐達標測試的有多少人？

Answer 1

分析：（1）用參加坐位體前擺的人數(shù)與仰臥起坐的人數(shù)的人數(shù)除以其所占的百分比即可得到測試人數(shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其他各項人數(shù)即可得到參加立定跳遠的人數(shù)，補全統(tǒng)計圖即可；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以其所占的比即可得到參加仰臥起坐的人數(shù)．

解答：解：（1）由圖可知，坐位體前擺的人數(shù)與仰臥起坐的人數(shù)是25+20=45人，
這些人占班級參加測試總?cè)藬?shù)的百分數(shù)為（1-10%）=90%，
所以這個班參加測試的學生有 45÷90%=50人，
答：該學校九年級一班參加體育達標測試的學生有50人．
（2）立定跳遠的人數(shù)為50-25-20=5人，

（3）用樣本估計總體，全校參加仰臥起坐達標測試的人數(shù)有1200×（20÷50）=480人，
答：估計參加仰臥起坐測試的有480人．

點評：本題考查了扇形及條形統(tǒng)計圖的知識，解題的關鍵是認真的讀圖并從中整理出進一步解題的信息．