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（2010•漳州）分解因式：2a2-2ab=    ．
【答案】分析：提取公因式2a，余下的式子為（a-b），不能再分解．
解答：解：2a2-2ab=2a（a-b）．
點評：本題主要考查提公因式法分解因式，準確找出公因式是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《數據分析》（07）（解析版） 題型：解答題

（2010•漳州）李老師為了了解九（上）期末考數學試卷中選擇題的得分情況，對她所任教的九（1）班和九（2）班的學生試卷中選擇題的得分情況進行抽查．下圖表示的是從以上兩個班級中各隨機抽取的10名學生的得分情況．（注：每份試卷的選擇題共10小題，每小題3分，共計30分．）

（1）利用上圖提供的信息，補全下表：
各班所抽查學生成績平均數（分）中位數（分）眾數（分）
（1）班抽查的10名學生成績①______2424
（2）班抽查的10名學生成績24②______③______
（2）觀察上圖點的分布情況，你認為______班學生整體成績較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個班級各有學生60名，請估計兩班各有多少名學生的成績達到“優(yōu)秀”？

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科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》（06）（解析版） 題型：解答題

（2010•漳州）李老師為了了解九（上）期末考數學試卷中選擇題的得分情況，對她所任教的九（1）班和九（2）班的學生試卷中選擇題的得分情況進行抽查．下圖表示的是從以上兩個班級中各隨機抽取的10名學生的得分情況．（注：每份試卷的選擇題共10小題，每小題3分，共計30分．）

（1）利用上圖提供的信息，補全下表：
各班所抽查學生成績平均數（分）中位數（分）眾數（分）
（1）班抽查的10名學生成績①______2424
（2）班抽查的10名學生成績24②______③______
（2）觀察上圖點的分布情況，你認為______班學生整體成績較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個班級各有學生60名，請估計兩班各有多少名學生的成績達到“優(yōu)秀”？

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科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《圖形認識初步》（02）（解析版） 題型：填空題

（2010•漳州）如圖是一個時鐘的鐘面，8：00的時針及分針的位置如圖所示，則此時分針與時針所成的∠α是    度．

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科目：初中數學 來源：2010年福建省漳州市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•漳州）李老師為了了解九（上）期末考數學試卷中選擇題的得分情況，對她所任教的九（1）班和九（2）班的學生試卷中選擇題的得分情況進行抽查．下圖表示的是從以上兩個班級中各隨機抽取的10名學生的得分情況．（注：每份試卷的選擇題共10小題，每小題3分，共計30分．）

（1）利用上圖提供的信息，補全下表：
各班所抽查學生成績平均數（分）中位數（分）眾數（分）
（1）班抽查的10名學生成績①______2424
（2）班抽查的10名學生成績24②______③______
（2）觀察上圖點的分布情況，你認為______班學生整體成績較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個班級各有學生60名，請估計兩班各有多少名學生的成績達到“優(yōu)秀”？

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科目：初中數學 來源：2010年福建省漳州市中考數學試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•漳州）如圖是一個時鐘的鐘面，8：00的時針及分針的位置如圖所示，則此時分針與時針所成的∠α是    度．

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