(2012•天水)如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,已知直徑AD=6,∠ABC=120°,∠ACB=45°,連接OB交AC于點E.
(1)求AC的長.
(2)求CE:EA的值.
(3)在CB的延長線上取一點P,使CB=
12
BP,求證:直線PA與⊙O相切.
分析:(1)利用圓周角定理和“圓內(nèi)接四邊形的對角互補”的性質(zhì)推知△ACD是直角三角形,且∠D=60°,所以通過解該直角三角形來求AC的長度即可;
(2)利用圓周角定理推知∠AOB=90°.所以在Rt△AOB中求得EA=2
3
.結(jié)合(1)中AC=3
3
即可求得CE的值;
(3)欲證直線PA與⊙O相切,只需證明AD⊥AP即可.
解答:解:(1)∵∠ABC=120°,∴∠D=60°.
∵AD是⊙O的直徑,∴∠ACD=90°.
∵AD=6,∴AC=AD•sin60°=6×
3
2
=3
3


(2)∵∠ACB=45°,∴∠AOB=2∠ACB=90°.
∴EA=
OA
cos30°
=2
3
.∴CE=AC-AE=
3

∴CE:EA=
3
:2
3
=1:2.

(3)證明:∵
CB
BP
=
1
2
CE
EA
=
1
2
,
CB
BP
=
CE
EA

∴BE∥AP.
∵∠AOB=90°,
∴PA⊥OA.
∴直線PA與⊙O相切.
點評:本題綜合考查了圓周角定理,切線的判定與性質(zhì)以及解直角三角形.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•天水)如圖,等邊△ABC的邊長為3,P為BC上一點,且BP=1,D為AC上一點,若∠APD=60°,則CD的長為
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•天水)如圖,已知拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的該拋物線上是否存在一點D,使得△DCA的面積最大?若存在,求出點D的坐標(biāo)及△DCA面積的最大值;若不存在,請說明理由.
(3)P是直線x=1右側(cè)的該拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A、P、M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•天水)如圖,已知直線AB、CD相交于點O,∠1=80°,如果DE∥AB,那么∠D的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•天水)如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點A與C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點E,交BC邊于點F,交AC于點O,分別連接AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)過E點作AD的垂線EP交AC于點P,求證:2AE2=AC•AP;
(3)若AE=10cm,△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案