（1）計算：|﹣5|+（﹣3）2﹣（π﹣3.14）0×（﹣）﹣2÷（﹣2）2017

（2）先化簡，再求值：[b（a﹣3b）﹣a（3a+2b）+（3a﹣b）（2a﹣3b）]÷（﹣3a），其中a，b滿足2a﹣8b﹣5=0．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點C、D，使CD=BC，再定出BF的垂線DE，使A、C、E在同一條直線上，如圖，可以得到△EDC≌△ABC，所以ED=AB，因此測得ED的長就是AB的長，判定△EDC≌△ABC的理由是（ ）

A．SAS B．ASA C．SSS D．HL

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上學(xué)期期末模擬六數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解方程：

（1）2（10﹣0.5y）=﹣（1.5y+2）

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上學(xué)期期末模擬六數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個正方形在四月份的日歷上，圈出4個數(shù)，這四個數(shù)的和不可能是（ ）

A．104 B．108 C．24 D．28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

保護環(huán)境，讓我們從垃圾分類做起．某區(qū)環(huán)保部門為了提高宣傳實效，抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況（如圖1），進行整理后，繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖：

根據(jù)圖表解答下列問題：

（1）請將圖2﹣條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）在圖3﹣扇形統(tǒng)計圖中，求出“D”部分所對應(yīng)的圓心角等于 度；

（3）在抽樣數(shù)據(jù)中，產(chǎn)生的有害垃圾共有 噸；

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在可回收物中廢紙垃圾約占，若每回收1噸廢紙可再造好紅外線0.85噸．假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為10000噸，且全部分類處理，那么每月回收的廢紙可再造好紙多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用一些大小相同的小正方體搭成一個幾何體，使得從正面和上面看到的這個幾何體的形狀如圖所示，那么，組成這個幾何體的小正方體的塊數(shù)至少為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了了解某市初一年級11000名學(xué)生的視力情況，抽查了1000名學(xué)生的視力進行統(tǒng)計分析．下面四種說法正確的是（ ）

A．11000名學(xué)生是總體

B．每名學(xué)生是總體的一個個體

C．樣本容量是11000

D．1000名學(xué)生的視力是總體的一個樣本

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若x=2是方程3x﹣4﹣=a的解，則a2015+的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市啟東市八年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，分式的個數(shù)是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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