【題目】有一艘漁輪在海上C處作業(yè)時(shí),發(fā)生故障,立即向搜救中心發(fā)出救援信號(hào),此時(shí)搜救中心的兩艘救助輪救助一號(hào)和救助二號(hào)分別位于海上A處和B處,B在A的正東方向,且相距100里,測(cè)得地點(diǎn)C在A的南偏東60,在B的南偏東30方向上,如圖所示,若救助一號(hào)和救助二號(hào)的速度分別為40里/小時(shí)和30里/小時(shí),問(wèn)搜救中心應(yīng)派那艘救助輪才能盡早趕到C處救援?(≈1.7)
【答案】搜救中心應(yīng)派2號(hào)艘救助輪才能盡早趕到C處救援
【解析】
作CD⊥AB交AB延長(zhǎng)線于D,由等腰三角形的判定與性質(zhì)求出BC的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理分別計(jì)算出CD和AC的長(zhǎng)度,利用速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系求出各自的時(shí)間比較大小即可.
解:作CD⊥AB交AB延長(zhǎng)線于D,
由已知得:∠EAC=60°,∠FBC=30°,
∴∠1=30°,∠2=90°-30°=60°,
∵∠1+∠3=∠2,
∴∠1=∠3,
∴AB=BC=100里,
在Rt△BDC中,BD=BC=50里,
∴CD=里,
∵AD=AB+BD=150里,
∴在Rt△ACD中,AC=里,
∵≈4.25小時(shí),小時(shí),且<4.25,
∴搜救中心應(yīng)派2號(hào)艘救助輪才能盡早趕到C處救援.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與射線相交于點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作,垂足為.
(1)線段與圖中現(xiàn)有的哪一條線段相等?你得出的結(jié)論是: ;
(2)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為任意三角形,以邊為邊分別向外作等邊三角形和等邊三角形,連接、并且相交于點(diǎn).求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C、D在線段AB上(AC>BD),△PCD是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形,且∠APB=120°,若AB=19,則AC=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC=10,sin∠BAC=,過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB,點(diǎn)E在邊AC上,AE=CD,聯(lián)結(jié)AD,BE的延長(zhǎng)線與射線CD、射線AD分別交于點(diǎn)F、G.設(shè)CD=x,△CEF的面積為y.
(1)求證:∠ABE=∠CAD.
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)G在線段AD上時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域.
(3)若△DFG是直角三角形,求△CEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程+2x+2k-2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若k為正整數(shù),求該方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D為AB邊上一點(diǎn).
求證:
(1)△ACE≌△BCD;
(2)AE⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,過(guò)點(diǎn)O作弦AD的垂線交切線AC于點(diǎn)C,OC與半圓O交于點(diǎn)E,連接BE,DE.
(1)求證:∠BED=∠C;
(2)若OA=5,AD=8,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個(gè)結(jié)論:
①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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