【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),在一定的時(shí)間范圍內(nèi),學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x (單位:分鐘)之間滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-0.1x2+2.6x+43(0≤30)的值越大,表示接受能力越強(qiáng).
(1)若用10分鐘提出概念,學(xué)生的接受能力y的值是多少?(2)如果改用8分鐘或15分鐘來(lái)提出這一概念,那么與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力是增強(qiáng)了還是減弱了?通過(guò)計(jì)算來(lái)回答.
【答案】(1)59;(2) 用15分鐘與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力增強(qiáng)了.
【解析】試題分析:(1)知道接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x之間滿足函數(shù)關(guān)系式,令x=10,求出y,
(2)求出x=8和15時(shí),y的值,然后和x=10時(shí),y的值比較.
試題解析:
(1)當(dāng)x=10時(shí),y=-0.1x2+2.6x+43=-0.1×102+2.6×10+43=59.
(2)當(dāng)x=8時(shí),y=-0.1x2+2.6x+43=-0.1×82+2.6×8+43=57.4,
∴用8分鐘與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力減弱了;
當(dāng)x=15時(shí),y=-0.1x2+2.6x+43=-0.1×152+2.6×15+43=59.5.
∴用15分鐘與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力增強(qiáng)了.
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【題目】某玩具店購(gòu)進(jìn)一種兒童玩具,計(jì)劃每個(gè)售價(jià)36元,能盈利80%,在銷售中出現(xiàn)了滯銷,于是先后兩次降價(jià),售價(jià)降為25元.
(1)求這種玩具的進(jìn)價(jià);
(2)求平均每次降價(jià)的百分率(精確到0.1%).
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【題目】二次函數(shù)y=ax2與直線y=2x-1的圖象交于點(diǎn)P(1,m).
(1)求a、m的值;
(2)寫出二次函數(shù)的表達(dá)式,并指出x取何值時(shí),該表達(dá)式的y隨x的增大而增大?
(3)指出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸.
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B. 5名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是92,95,95,98,110,則他們的平均分是98,眾數(shù)是95
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+15, -3, +14, -11, +10, -12, +4, -15, +16, -18,
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①買一件夾克送一件T 恤;
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(1)若該客戶按方案①購(gòu)買,夾克需付款 元,T 恤需付款 元,(用含 x 的式子表示)
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(2)按方案①購(gòu)買夾克和 T 恤共需付款 元,(用含 x 的式子表示)按方案②購(gòu)買夾克和T 恤共需付款 元,(用含 x 的式子表示)
(3)若兩種優(yōu)惠方案可同時(shí)使用,當(dāng) x=40 時(shí),你能給出一種更為省錢的購(gòu)買方案嗎? 試寫出你的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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