下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是(  )

代號    實驗                                      實驗?zāi)康?/p>

A       觀察鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度  比較鎂與鋁的金屬性強(qiáng)弱

B       同溫下測定相同濃度的Na2CO3和Na2SO4溶液的酸堿性 比較硫酸與碳酸的酸性強(qiáng)弱

C       AlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣               比較鎂與鋁單質(zhì)的還原性強(qiáng)弱

D       同溫下用同一電路分別測定同濃度的鹽酸和某一元酸溶液導(dǎo)電能力  比較該一元酸與鹽酸酸性的強(qiáng)弱

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:AlCl3、MgCl2和氨水的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),沒有化合價的變化,不能比較鎂、鋁單質(zhì)還原性的強(qiáng)弱,即選項C不正確,其余選項都是可以的,答案選C。

考點(diǎn):考查金屬性、酸性強(qiáng)弱比較的有關(guān)判斷

點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。該題的關(guān)鍵是明確金屬性和酸性強(qiáng)弱比較的依據(jù),然后靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃山模擬)下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是:( 。
序號 實驗操作 實驗?zāi)康?/TD>
A 濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng) 比較濃、稀HNO3的氧化性強(qiáng)弱
B MgCl2、AlCl3溶液中分別滴加NaOH溶液至過量 比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱
C 測定等濃度的HCl、HNO3兩溶液的PH 比較氯、N的非金屬性強(qiáng)弱
D 用等濃度的鹽酸、碳酸氫鈉兩溶液混合反應(yīng) 比較鹽酸、碳酸的酸性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?淄博三模)下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
代號 實 驗 實驗?zāi)康?/TD>
A Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) 比較氯與溴的非金屬性強(qiáng)弱
B 同溫下測定相同濃度的Na2CO3,
和Na2SO4溶液的酸堿性
比較硫酸與碳酸的酸性強(qiáng)弱
C AlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣 比較鎂與鋁單質(zhì)的還原性強(qiáng)弱
D 同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導(dǎo)電能力
比較該一元酸與鹽酸酸性的強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用硝酸鋇溶液鑒別CO2和SO2      ②用如圖裝置吸收殘余氨氣
③用乙醇從碘水中萃取碘          ④用pH試紙測氯水的pH
⑤用加熱方法提純含碳酸氫鈉的碳酸鈉固體
⑥用鋁和足量NaOH溶液充分反應(yīng),蒸干溶液制純凈NaAlO2
⑦用相互滴加的方法鑒別NaAlO2和NaHSO4溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量HClB、用醋和澄清石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽C、用鹽酸酸化的Ba(NO32溶液檢測溶液中是否有SO2-4D、鹽析可以提純蛋白質(zhì)且使蛋白質(zhì)保持生理活性

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