化簡(jiǎn)求值：10-（6x-8x2+2）-2（5x2+4x-1），其中x=-2．

解：原式=10-6x+8x2-2-10x2-8x+2
=-2x2-14x+10，
當(dāng)x=-2，原式=-2×（-2）2-14×（-2）+10
=-8+28+10=30．
分析：本題應(yīng)先對(duì)整式去括號(hào)，合并同類項(xiàng)，將整式化為最簡(jiǎn)，然后再把x的值代入解題即可．
點(diǎn)評(píng)：考查了整式的混合運(yùn)算．主要考查了去括號(hào)、合并同類項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)．注意運(yùn)算順序以及符號(hào)的處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：2-1+20070+
1
2
+1
+tan45°；
（2）化簡(jiǎn)求值：(1+
1
x-1
)•(x2-1)，其中x=
1
3
．
（3）在數(shù)學(xué)上，對(duì)于兩個(gè)數(shù)p和q有三種平均數(shù)，即算術(shù)平均數(shù)A、幾何平均數(shù)G、調(diào)和平均數(shù)H，其中A=
p+q
2
，G=
pq
．而調(diào)和平均數(shù)中的“調(diào)和”二字來(lái)自于音樂(lè)，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，如果三根琴弦的長(zhǎng)度p=10，H=12，q=15滿足
1
10
-
1
12
=
1
12
-
1
15
，再把它們繃得一樣緊，并用同樣的力彈撥，它們將會(huì)分別發(fā)出很調(diào)和的樂(lè)聲．我們稱p、H、q為一組調(diào)和數(shù)，而把H稱為p和q的調(diào)和平均數(shù)．
①若p=2，q=6，則A=
 
，G=
 
．
②根據(jù)上述關(guān)系，用p、q的代數(shù)式表示出它們的調(diào)和平均數(shù)H；并根據(jù)你所得到的結(jié)論，再寫出一組調(diào)和數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）20070+2-2-（
1
2
）2+2009
（2）（-2ab）（3a2-2ab-b2）
（3）（2x2）3-6x3（x3+2x2-x）
（4）（2a+3b）2-（2a-b）（2a+b）
（5）（2x-5）（2x+5）-（2x+1）（2x-3）
（6）(
x
3
+3)2-(
x
3
-3)2
（7）（x+1）（x+3）-（x-2）2
（8）（a+b+3）（a+b-3）
（9）（9x2y-6xy2+3xy）÷（ 3xy）
（10）化簡(jiǎn)求值：（3a-1）2-3（2-5a+3a2），其中a=-
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、化簡(jiǎn)求值：10-（6x-8x2+2）-2（5x2+4x-1），其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

化簡(jiǎn)求值：10-（6x-8x2+2）-2（5x2+4x-1），其中x=-2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案