如圖所示，△ABC在方格紙中，請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉挟嫵觥鰽BC的一個(gè)位似圖形，使兩個(gè)圖形以O(shè)為位似中心，所畫三角形與原三角形的位似比為1：2．
分析：連接AO、BO和CO，分別取AO、BO和CO的中點(diǎn)，然后順次連接，即可得到縮小后的位似圖形△A′B′C′．
解答：解：所畫圖形如下所示：

其中△A′B′C′即為所求．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了畫位似圖形．畫位似圖形的一般步驟為：①確定位似中心，②分別連接并延長(zhǎng)位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn)；③根據(jù)相似比，確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；順次連接上述各點(diǎn)，得到放大或縮小的圖形．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，△ABC在平面直角坐標(biāo)系中，△A1B1C1與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱，將△ABC向右平移m個(gè)單位得到△A2B2C2，已知A（-3，4），B（-6，0），C（-2，0）．
（1）在備用圖1中畫出△A1B1C1；
（2）m為何值時(shí)，點(diǎn)A1與A2重合？并說明B2C1=B1C2；
（3）m為何值時(shí)，△A1B1C1與△A2B2C2一邊重合？若A1B1與A2B2并交于P點(diǎn)，請(qǐng)證明PA1=PA2；
（4）m為何值時(shí)，B2、C2的橫坐標(biāo)是某正數(shù)的兩個(gè)不同的平方根？精英家教網(wǎng)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi)三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，-2），B（3，-1），C（2，1）．
（1）以B為位似中心，在圖中（不超出方格處）畫出與△ABC相似，且相似比為2的△A′B′C′（即新圖與原圖的相似比為2）；
（2）寫出A′的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，△ABC在正方形網(wǎng)格中，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，4），按要求回答下列問題：
（1）在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系；
（2）根據(jù)所建立的坐標(biāo)系，寫出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（3）作出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A′B′C′．（不用寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，△ABC在正方形網(wǎng)格中，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，5），按要求回答下列問題：
（1）在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系；
（2）根據(jù)所建立的坐標(biāo)系，寫出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（3）作出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A′B′C′．（不用寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，△ABC在正方形網(wǎng)格中，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），按要求回答下列問題：
（1）在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系；
（2）根據(jù)所建立的坐標(biāo)系，寫出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（3）作出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A'B'C'．（不用寫作法）

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