【題目】如圖有A、B、C三地依次在一條筆直的公路上,A、B兩地相距40km,一輛甲車以40km/h的速度從B地到C地;同時(shí)一輛乙車以80km/h的速度從B地開往A地,到達(dá)A地后,然后以120km/h的速度開往C地,兩車在各段內(nèi)均勻速行駛,圖中線段EF與折線EMN分別表示甲、乙兩車距C地的路程y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)為_______;點(diǎn)E的縱坐標(biāo)的意義是________.
(2)請(qǐng)直接寫出n,b的值,并求出線段EF與MN的函數(shù)關(guān)系式;
(3)兩車出發(fā)幾小時(shí)后,乙車追上甲車?
【答案】(1)(,120),B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離是80km;(2)n=,b=2,線段EF的函數(shù)關(guān)系式:,線段MN的函數(shù)關(guān)系式:;(3)小時(shí).
【解析】
(1)先求出乙車從B地開往A地所需時(shí)間,即可得到M點(diǎn)坐標(biāo);由題意可知點(diǎn)E的縱坐標(biāo)的意義是B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離是80km;(2)n為乙車從B地開往A地再開往C點(diǎn)所需時(shí)間,b為甲車從B地到C地的時(shí)間,故可進(jìn)行求解,得出M,N,F的坐標(biāo),即可根據(jù)待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式;(3)令兩函數(shù)相等,即可求出相遇的數(shù)據(jù).
(1)乙車從B地開往A地所需時(shí)間為h,距離C點(diǎn)120km,
故M(,120),
點(diǎn)E的縱坐標(biāo)的意義是B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離是80km;
(2)n為乙車從B地開往A地再開往C點(diǎn)所需時(shí)間,故n=+=,故N(,0)
b為甲車從B地到C地的時(shí)間,故b=,故F(2,0)
設(shè)線段EF為y=k1x+b1,代入E(0,80),F(2,0)求得線段EF的函數(shù)關(guān)系式:,
設(shè)線段MN為y=k2x+b2,代入M(,120),N(,0)求得線段EF的函數(shù)關(guān)系式:,
(3)令=
解得x=
故兩車出發(fā)小時(shí)后,乙車追上甲車.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展情況,某校音樂決定圍繞在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其他活動(dòng)”項(xiàng)目中,你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了名學(xué)生,其中喜歡“舞蹈”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為 . 扇形統(tǒng)計(jì)圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為度.
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)成立課外興趣小組,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店老板去圖書批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買某種圖書,第一次用1200元購(gòu)書若干本,并按該書定價(jià)7元出售,很快售完.由于該書暢銷,第二次購(gòu)書時(shí),每本書的批發(fā)價(jià)已比第一次提高了20%,他用1500元所購(gòu)該書的數(shù)量比第一次多10本,當(dāng)按定價(jià)售出200本時(shí),出現(xiàn)滯銷,便以定價(jià)的4折售完剩余的書.
(1)第一次購(gòu)書的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)試問該老板這兩次售書總體上是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其他因素)?若賠錢,賠多少;若賺錢,賺多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn)
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使kx+b< 成立的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】永嘉某商店試銷一種新型節(jié)能燈,每盞節(jié)能燈進(jìn)價(jià)為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每周銷量y(盞)與銷售單價(jià)x(元)之間關(guān)系可以近似地看作一次函數(shù)y=﹣2x+100.(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
(1)寫出每周的利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元)之間函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),這種節(jié)能燈每周能夠獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少元?
(3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于30元.若商店想要這種節(jié)能燈每周獲得350元的利潤(rùn),則銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是CD上的一點(diǎn),AE⊥EF,下列結(jié)論:①∠BAE=30°;②CE2=AB CF;③CF= FD; ④△ABE∽△AEF.其中正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩座城市相距100千米,現(xiàn)計(jì)劃在兩城市間修筑一條高速公路(即線段AB).經(jīng)測(cè)量,森林保護(hù)區(qū)中心P點(diǎn)既在A城市的北偏東30°的方向上,又在B城市的南偏東45°的方向上.已知森林保護(hù)區(qū)的范圍是以P為圓心,35千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi).請(qǐng)問:計(jì)劃修筑的這條高速公路會(huì)不會(huì)穿越森林保護(hù)區(qū)?請(qǐng)通過計(jì)算說明.(參考數(shù)據(jù): ≈1.732, ≈1.414)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊.
如圖,點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)時(shí),直接寫出和的大小關(guān)系;
如圖圖,點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上或反向延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),猜想的大小是否發(fā)生變化,若不變請(qǐng)直接寫出結(jié)論并選擇其中一種圖示進(jìn)行證明;若變化,請(qǐng)分別寫出圖、圖所對(duì)應(yīng)的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)【問題提出】如圖1.△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在線段AB上.點(diǎn)E在直線BC上.且∠DEC=∠DCE.求證:BE=AD;
(2)【類比學(xué)習(xí)】如圖2.將條件“點(diǎn)D在線段AB上”改為“點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上”,其他條件不變.判斷線段AB,BE,BD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)【擴(kuò)展探究】如圖3.△ABC是等腰三角形,AB=AC,∠BAC=120°,點(diǎn)D在線段AB的反向延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在直線BC上,且∠DEC=∠DCE,【類比學(xué)習(xí)】中的線段AB、BE、BD之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?若成立,請(qǐng)說明理由;若不成立,請(qǐng)直接寫出線段AB,BE,BD之間的數(shù)量.
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