在△ABC中,∠A=90°,AB=4,AC=3,M是AB上的動點(不與A,B重合),過M點作MN∥BC交AC于點N.以MN為直徑作⊙O,并在⊙O內作內接矩形AMPN.令AM=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示△MNP的面積S;
(2)當x為何值時,⊙O與直線BC相切?
(3)在動點M的運動過程中,記△MNP與梯形BCNM重合的面積為y,試求y關于x的函數(shù)表達式,并求x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
解:(1)∵MN∥BC,∴∠AMN=∠B,∠ANM=∠C.
∴ △AMN ∽ △ABC.
∴ ,即.
∴ AN=x.
∴ =.(0<<4)
(2)如圖2,設直線BC與⊙O相切于點D,連結AO,OD,則AO =OD =MN.
在Rt△ABC中,BC ==5.
由(1)知 △AMN ∽ △ABC.
∴ ,即.
∴ ,
∴ .
過M點作MQ⊥BC 于Q,則.
在Rt△BMQ與Rt△BCA中,∠B是公共角,
∴ △BMQ∽△BCA.
∴ .
∴ ,.
∴ x=.
∴ 當x=時,⊙O與直線BC相切.
(3)隨點M的運動,當P點落在直線BC上時,連結AP,則O點為AP的中點.
∵ MN∥BC,∴ ∠AMN=∠B,∠AOM=∠APC.
∴ △AMO ∽ △ABP.
∴ . AM=MB=2.
故以下分兩種情況討論:
① 當0<≤2時,.
∴ 當=2時,
② 當2<<4時,設PM,PN分別交BC于E,F.
∵ 四邊形AMPN是矩形,
∴ PN∥AM,PN=AM=x.又∵ MN∥BC,∴ 四邊形MBFN是平行四邊形.
∴ FN=BM=4-x.
∴ .
又△PEF ∽ △ACB.
∴ .
∴ .
=.
當2<<4時,.
∴ 當時,滿足2<<4,.
綜上所述,當時,值最大,最大值是2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣西桂林卷)數(shù)學(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D為BC的中點.
(1)若E、F分別是AB、AC上的點,且AE=CF,求證:△AED≌△CFD;
(2)當點F、E分別從C、A兩點同時出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿CA、AB運動,到點A、B
時停止;設△DEF的面積為y,F(xiàn)點運動的時間為x,求y與x的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下,點F、E分別沿CA、AB的延長線繼續(xù)運動,求此時y與x的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級上學期階段檢測數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點D是BC上一動點(不與B、C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉α后到達AE位置,連接DE、CE,設∠BCE=β.
(1)如圖1,若α=90°,求β的大小;
(2)如圖2,當點D在線段BC上運動時,試探究α與β之間的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(3)當點D在線段BC的反向延長線上運動時(畫出圖形),(2)中的結論是否仍然成立?若成立,請證明,若不成立,請直接寫出α與β之間的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源:人教版初三年級數(shù)學相似形提高測試 題型:填空題
如圖,在△ABC中,AB=AC=27,D在AC上,且BD=BC=18,DE∥BC交AB于E,則DE=_______.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省鎮(zhèn)江市初一四月月考數(shù)學卷 題型:解答題
如圖,在ΔABC中,AB=AC=10,BC=8.用尺規(guī)作圖作BC邊上的中線AD(保留作圖痕跡,不要求寫作法、證明),并求AD的長.
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