【題目】請先閱讀下列材料,再解答下列問題:
材料:因式分解:(x y)22(x y)1 .
解:將“ x y”看成整體,令 x y=A ,則
原式 A2A 1 ( A 1)2
再將“A”還原,得:原式 (x y 1)2 . 上述解題時用到的是“整體思想”,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法,請你解答下列問題:
(1)因式分解:(x y)26(x y) 9 = ;
(2)因式分解:(a b)(a b 4) 4 ;
(3)證明:若 n 為正整數(shù),則式子(n 1)(n 2)(n23n) 1 的值一定是某一個整數(shù)的平方.
【答案】(1) ;(2); (3)見解析
【解析】
(1)把()看作一個整體,直接利用完全平方公式因式分解即可;
(2) 將“”看成整體,令,代入后因式分解后代入即可將原式因式分解;
(3)將原式轉(zhuǎn)化為,利用整體思想得到,根據(jù)為正整數(shù)得到也為正整數(shù),從而說明原式是整數(shù)的平方.
(1)將“”看成整體,令,則:
,再將“A”還原,得:
,
故答案為:;
(2)將“”看成整體,令,則:
,
再將“A”還原,得:
;
故答案為:;
(3)
,
將“”看成整體,令,則:
原式
,
再將“A”還原,得:
;
∵為正整數(shù),
∴也為正整數(shù),
∴代數(shù)式的值一定是某一個整數(shù)的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰ΔABC中,∠CAB=90°AB=AC,P為ΔABC內(nèi)的一點,且PA=AQ=1,CQ=BP=3,CP=,求∠APC的大小.(提示:連接PQ)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點A勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點B勻速運動,運動時間為t秒(0<t<2),連接PQ.
(1)若△BPQ與△ABC相似,求t的值;
(2)連接AQ、CP,若AQ⊥CP,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系上有點A(1,0),點A第一次跳動至點A1(-1,1),第二次跳動至點A2(2,1),第三次跳動至點A3(-2,2),第四次向右跳動5個單位至點A4(3,2),………,依此規(guī)律跳動下去,點A第100次跳動至點A100的坐標是________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各式分解因式
(1)
(2)x3+x2y-xy2-y3
(3)利用分解因式進行計算:3.46×14.7+0.54×14.7-29.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數(shù)是( )
A.5
B.6
C.7
D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點D是BC的中點,將△ABD沿AD翻折得到△AED,連CE,則線段CE的長等于( )
A.2
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,一條直線上依次有A、B、C三點.
(1)若BC=60,AC=3AB,求AB的長;
(2)若點D是射線CB上一點,點M為BD的中點,點N為CD的中點,求的值;
(3)當(dāng)點P在線段BC的延長線上運動時,點E是AP中點,點F是BC中點,下列結(jié)論中:
①是定值;
②是定值.其中只有一個結(jié)論是正確的,請選擇正確結(jié)論并求出其值.
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