計(jì)算下列各題:
(1)12+(-18)-(-7)-15
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)-12010-數(shù)學(xué)公式×[2-(-3)2];    
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)5xy2+2x2y-1+2xy2-3x2y-2
(6)(5a-3b)-3(a-2b)
(7)5x2-[3x+2(x-3)-4x2].

解:(1)原式=12-18+7-15=-14;

(2)原式=-6-9=-15;

(3)原式=-1-=-1+=;

(4)原式==

(5)原式=(5+2)xy2+(2-3)x2y+(-1-2)=7xy2-x2y-3;

(6)原式=5a-3b-3a+6b=2a+3b;

(7)原式=5x2-[3x+2x-6-4x2]
=5x2-3x-2x+6+4x2
=9x2-5x+6.
分析:(1)先去括號(hào),再按照從左到右的順序計(jì)算即可;
(2)先算乘除,后算減法;
(3)按照有理數(shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.
(4)先計(jì)算絕對(duì)值、去括號(hào)以及乘方,再算乘除,最后算減法;
(5)合并同類項(xiàng)即可;
(6)先去括號(hào),再合并同類項(xiàng)即可;
(7)先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,再合并同類項(xiàng)即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算法則以及整式的加減,解題的關(guān)鍵是熟練掌握運(yùn)算法則,此題比較簡(jiǎn)單,易于掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4
;
(2)(-2)0-3tan30°+|
3
-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題
(1)-
38
×
2
1
4

(2)(
30
-3.14)0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
(A)1=
1
2
(1×2-0×1);  2=
1
2
(2×3-1×2);  3=
1
2
(3×4-2×3)上述三個(gè)式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
(B) 1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2);2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3);3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4),∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20.
仿照上述解法計(jì)算下列各題(第(1)(2)小題要有必要的運(yùn)算步驟,第(3)小題可直接寫出答案):
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;
(2)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9;
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

你想提高計(jì)算的準(zhǔn)確率嗎?不妨試試“一步一回頭”.抄題與計(jì)算時(shí)每寫一個(gè)數(shù)都要回頭看一下是否有誤.開(kāi)始時(shí)可能感覺(jué)很慢,一旦形成習(xí)慣就會(huì)快起來(lái)的!計(jì)算下列各題:
(1)-1
2
3
×(0.5-
2
3
9
10

(2)-22×7-(-3)×6+5
(3)(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)

(4)|-6
3
8
+2
1
2
|+(-8
7
8
)+|-3-
1
2
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題.
(1)-a8÷(-a)5
(2)x10÷(x23
(3)(m-1)7÷(m-1)3
(4)(amn×(-a3m2n÷(amn5

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