【題目】為了看一種圖釘落地后釘尖著地的概率有多大,小明作了次試驗(yàn),其中釘尖著地的次數(shù)是次.下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 釘尖著地的頻率是

B. 次試驗(yàn)結(jié)束后,釘尖著地的次數(shù)一定是

C. 釘尖著地的概率大約是

D. 隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,釘尖著地的頻率穩(wěn)定在

【答案】B

【解析】

利用已知數(shù)據(jù)先求出頻率,找到頻率的穩(wěn)定值,再估算概率分別判斷即可.

A、釘尖著地的頻率是:=0.48,故此選項(xiàng)正確,不符合題意;

B、前500次試驗(yàn)結(jié)束后,釘尖著地的次數(shù)應(yīng)該在240次左右,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;

C、∵釘尖著地的頻率是0.48,∴釘尖著地的概率大約是0.48,故此選項(xiàng)正確,不符合題意;

D、隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,釘尖著地的頻率穩(wěn)定在0.48,故此選項(xiàng)正確,不符合題意.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列一段文字,再回答后面的問題.

已知在平面內(nèi)兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),這兩點(diǎn)間的距離P1P2=,同時(shí),當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線在坐標(biāo)軸或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間距離公式可簡化為|x2﹣x1||y2﹣y1|.

(1)已知A(3,3),B(﹣2,﹣1),試求A,B兩點(diǎn)間的距離;

(2)已知A,B在平行于y軸的直線上,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為7,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為﹣2,試求A,B兩點(diǎn)間的距離;

(3)已知一個(gè)三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(0,5),B(﹣3,2),C(3,2),你能判斷此三角形的形狀嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象過A20),B0,-1)和C45)三點(diǎn)。

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)在同一坐標(biāo)系中畫出直線,并寫出當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形對角線的交點(diǎn)是四邊形對角線的中點(diǎn),四個(gè)頂點(diǎn)、、、分別在四邊形的邊、、、上.

求證:四邊形是平行四邊形;

如圖若四邊形是矩形,當(dāng)重合時(shí),已知,且菱形的面積是,求矩形的長與寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,過點(diǎn)于點(diǎn),于點(diǎn)

如圖,連接分別交、于點(diǎn)、,求證:;

如圖,將以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn),其兩邊分別與直線、相交于點(diǎn),連接,當(dāng)的面積等于時(shí),求旋轉(zhuǎn)角的大小并指明旋轉(zhuǎn)方向.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,每枚骰子的六個(gè)面上都分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6.同時(shí)投擲這兩枚骰子,以朝上一面所標(biāo)的數(shù)字為擲得的結(jié)果,那么所得結(jié)果之和為9的概率是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直線上依次擺放著3個(gè)正方形,已知正著放置的2個(gè)正方形的面積分別為10,9,則斜著放置的那個(gè)正方形的面積為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線分別與軸,軸交于,兩點(diǎn),與雙曲線交于,兩點(diǎn),若,則的值是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖①,在△ABC中,BC=AC,在△CDE中,CE=CD,現(xiàn)把兩個(gè)三角形的C點(diǎn)重合,且使∠BCA=ECD,連接BEAD.

(1)求證:BE=AD

(2)若將△ECD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至圖②、③所示的情況時(shí),其余條件不變,BEAD還相等么?若相等,請給與證明;若不相等,請說明理由.

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