如圖,一塊三角形玻璃損壞后,只剩下如圖所示的殘片,對(duì)圖中的哪些
數(shù)據(jù)測(cè)量后就可到建材部門割取符合規(guī)格的三角形玻璃
A.∠A,∠B,∠C B.∠A,線段AB,∠B
C.∠A,∠C,線段AB D.∠B,∠C,線段AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( ) A.平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小 B.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置 C.圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離 D.在平移和旋轉(zhuǎn)圖形的過程中,對(duì)應(yīng)線段相等且平行
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
楊梅開始采摘啦!每框楊梅以5千克為基準(zhǔn),超過的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù),記錄如圖,則這4框楊梅的總質(zhì)量是……………………………………( )
8.A.19.7千克 B.19.9千克 C.20.1千克 D.20.3千克
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某初中要調(diào)查學(xué)校學(xué)生(總數(shù) 1000 人)雙休日課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了一部分學(xué)生,調(diào)查得 到的數(shù)據(jù)分別制成頻數(shù)直方圖(如圖 1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖 2).
(1)請(qǐng)補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖(直接填在圖中); 試確定這個(gè)樣本的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)請(qǐng)估計(jì)該學(xué)校 1000 名學(xué)生雙休日課外閱讀時(shí)間不少于 4 小時(shí)的人數(shù).
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