假期到了,學校組織19名女教師去外地培訓,住宿時有2人間和3人間可供安排,若每個房間都要住滿,共有幾種安排方案( 。
A.5種 B.4種 C.3種 D.2種
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=16.點P是斜邊AB上一點.過點P作PQ⊥AB,垂足為P,交邊AC(或邊CB)于點Q,設AP=x,△APQ的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
對于實數(shù)x,我們規(guī)定表示大于x的最小整數(shù),如,現(xiàn)對64進行如下操作:,這樣對64只需進行4次操作后變?yōu)?,類似地,只需進行4次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在新農(nóng)村建設中,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對一段長6000米的公路進行修建改造。根據(jù)需要,該工程在實際施工時增加了施工人員,每天修建的公路比原計劃增加了50%,結果提前4天完成任務。設現(xiàn)在每天修建x米,那么下面所列方程中正確的是【 】。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀理解: 對非負實數(shù)x“四舍五入”到個位的值記為<x>,
即:當n為非負整數(shù)時,如果,則<x>=n。
如:<0>=<0.49>=0,<0.64>=<1.393>=1,<3>=3,<2.5>=<3.12>=3,…
試解決下列問題:
(1)填空:如果<3x-2>=4,則實數(shù)x的取值范圍為 ;
(2)當,m為非負整數(shù)時,求證:;
(3)求滿足的所有非負實數(shù)x的值;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F(xiàn)分別為邊AB,BC上的動點,且DE=DF.若△DEF的面積為y,BF的長為x,則表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
13:50~14:14。
【考點】一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分析,待定系數(shù)法的應用,曲線上點的坐標與方程的關系。
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