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如圖,直線與線段相交于點,點和點在直線上,且.

(1)如圖1所示,當點與點重合時 ,且,請寫出的數量關系和位置關系;

(2)將圖1中的繞點順時針旋轉到如圖2所示的位置,,(1)中的的數量關系和位置關系是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

(3)將圖2中的拉長為倍得到如圖3,求的值.

 

【答案】

(1);(3)

【解析】

試題分析:(1)根據點與點重合時的圖形特征即可作出判斷;

(2)過點,過點,證得,即得 ,由可得,即得,延長的延長線相交點,即得,再結合即可作出判斷;

(3)過點,過點,易證,根據相似三角形的性質可得,由(2)知,即可求得結果.

(1)

(2)仍然成立.

過點,過點

 

 

延長的延長線相交點

又∵

;

(3)過點,過點

易證

,

由(2)知

 .

考點:旋轉問題的綜合題

點評:此類問題是初中數學的重點和難點,在中考中極為常見,一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,⊙O1與⊙O2相交于點A和B,經過A作直線與⊙O1相交于D,與⊙O2相交于C,設弧BC的中點為M,弧BD的中點為N,線段CD的中點為K.求證:MK⊥KN.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(9分)如圖,直線與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.

 

 

 

 

 


         (1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;

         (2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.

 

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科目:初中數學 來源:2013年北京市順義區(qū)中考二模數學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,直線與線段相交于點,點和點在直線上,且.

(1)如圖1所示,當點與點重合時 ,且,請寫出的數量關系和位置關系;
(2)將圖1中的繞點順時針旋轉到如圖2所示的位置,,(1)中的的數量關系和位置關系是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)將圖2中的拉長為倍得到如圖3,求的值.

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省九年級課程結束考試數學卷 題型:解答題

(9分)如圖,直線與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.

 

 

 

 

 


         (1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;

         (2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.

 

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