如圖,直線與線段相交于點,點和點在直線上,且.
(1)如圖1所示,當點與點重合時 ,且,請寫出與的數量關系和位置關系;
(2)將圖1中的繞點順時針旋轉到如圖2所示的位置,,(1)中的與的數量關系和位置關系是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)將圖2中的拉長為的倍得到如圖3,求的值.
(1);(3)
【解析】
試題分析:(1)根據點與點重合時的圖形特征即可作出判斷;
(2)過點作于,過點作于,證得≌,即得 ,由可得,即得,延長與的延長線相交點,即得,再結合即可作出判斷;
(3)過點作于,過點作于,易證∽,根據相似三角形的性質可得,由(2)知,即可求得結果.
(1);
(2)仍然成立.
過點作于,過點作于
∴
∵,
∴≌
∴
∵
∴
∴
延長與的延長線相交點
∴
又∵
∴
∴;
(3)過點作于,過點作于
易證∽
∴
∵,
∴.
由(2)知.
.
考點:旋轉問題的綜合題
點評:此類問題是初中數學的重點和難點,在中考中極為常見,一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源: 題型:
(9分)如圖,直線與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.
(1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;
(2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?
(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.
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科目:初中數學 來源:2013年北京市順義區(qū)中考二模數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,直線與線段相交于點,點和點在直線上,且.
(1)如圖1所示,當點與點重合時 ,且,請寫出與的數量關系和位置關系;
(2)將圖1中的繞點順時針旋轉到如圖2所示的位置,,(1)中的與的數量關系和位置關系是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)將圖2中的拉長為的倍得到如圖3,求的值.
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省九年級課程結束考試數學卷 題型:解答題
(9分)如圖,直線與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M是線段AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.
(1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由;
(2)當點M運動到什么位置時,四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?
(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動,設平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數關系式并畫出該函數的圖象.
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