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10．將多項式ax2-4ax+4a分解因式為a（x-2）2．

分析 原式提取a，再利用完全平方公式分解即可．

解答 解：原式=a（x2-4x+4）
=a（x-2）2，
故答案為：a（x-2）2．

點評 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

20．成成在滿分為100分的期中、期末數學測試中，兩次的平均分為90分，若按期中數學成績占30%，期末數學成績占70%計算學期數學成績，則成成的學期數學成績可能是（　�。�
A．85B．88C．95D．100

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

1．已知正方形ABCD的邊長為3，點M在直線DC上，點N是點M關于直線AC對稱點，若DM=1，則sin∠ADN=$\frac{3\sqrt{13}}{13}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．小明家與學校在同一直線上且相距720m，一天早上他和弟弟都勻速步行去上學，弟弟走得慢，先走1分鐘后，小明才出發(fā)，已知小明的速度是80m/分，以小明出發(fā)開始計時，設時間為x（分），兄弟兩人之間的距離為ym，圖中的折線是y與x的函數關系的部分圖象，根據圖象解決下列問題：
（1）弟弟步行的速度是60m/分，點B的坐標是（9，120）；
（2）線段AB所表示的y與x的函數關系式是y=20x-60；
（3）試在圖中補全點B以后的圖象．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

5．下列運算正確的是（　�。�
A．a3•a2=a6B．$\sqrt{9}$=3C．（a2）3=a5D．4a-2a=2

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

15．下列運算正確的是（　　）
A．（-x2）4=x8B．a6÷a2=a3C．a2+a3=a5D．（-a）${\;}^{-1}=\frac{1}{a}$

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．一輛快車和一輛慢車分別從甲、乙兩地出發(fā)，勻速相向而行，相遇后繼續(xù)前行，已知兩車相遇時快車比慢車多行駛80千米，設行駛的路程為x（小時），兩車之間的距離為y（千米），圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中y與x之間的函數關系．根據圖象提供的信息，解答下列問題：
（1）點B的實際意義是快車和慢車相遇；
（2）求線段AB所在直線的函數關系式和甲、乙兩地的距離；
（3）求兩車速度及點C的坐標；
（4）若甲、乙兩車到達目的地以后即刻停止，請你補全函數圖象．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在直角三角形ABC中，∠C=90°，四邊形ECFD為正方形，若AD=4，DB=5，求陰影部分的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．已知y=-x2+2x，試根據以下條件求y的最大值
（1）x取任意實數
（2）-1≤x≤0
（3）2≤x≤3
（4）0≤x≤4
（5）a≤x≤a+1．

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