解方程：=．


方程兩邊都乘以（x+2）（x﹣2），得

x+2=4，

解得x=2，

經(jīng)檢驗(yàn)x=2不是分式方程的解，原分式方程無(wú)解．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次信息技術(shù)考試中，抽得6名學(xué)生的成績(jī)（單位：分）如下：8，8，10，8，7，9，則這6名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是（　�。�

　

A．

7

B．

8

C．

9

D．

10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 先化簡(jiǎn)，再求值.  其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米，先到終點(diǎn)的人原地休息．已知甲先出發(fā)2秒．在跑步過(guò)程中，甲、乙兩人的距離y（米）與乙出發(fā)的時(shí)間t（秒）之間的關(guān)系如圖所示，給出以下結(jié)論：①a=8；②b=92；③c=123．其中正確的是（　　）

　  A．             ①②③              B． 僅有①②        C． 僅有①③ D． 僅有②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知a∥b，小亮把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線b上．若∠1=35°，則∠2的度數(shù)為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A（﹣3，0）、B（1，0）、C（0，3）三點(diǎn)，其頂點(diǎn)為D，連接AD，點(diǎn)P是線段AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與A、D重合），過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線，垂足點(diǎn)為E，連接AE．

（1）求拋物線的函數(shù)解析式，并寫出頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）如果P點(diǎn)的坐標(biāo)為（x，y），△PAE的面積為S，求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，直接寫出自變量x的取值范圍，并求出S的最大值；

（3）在（2）的條件下，當(dāng)S取到最大值時(shí)，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線，垂足為F，連接EF，把△PEF沿直線EF折疊，點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′，求出P′的坐標(biāo)，并判斷P′是否在該拋物線上．

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如圖，圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖使半徑為3，圓心角為90°的扇形，則該圓錐的底面周長(zhǎng)為（　　）

　  A．             π                B． π             C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖，正方形ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在邊BC，CD上，∠EAF=45°，延長(zhǎng)CD到點(diǎn)G，使DG=BE，連結(jié)EF，AG．求證：EF=FG．

（2）如圖，等腰直角三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)M，N在邊BC上，且∠MAN=45°，若BM=1，CN=3，求MN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列敘述中：

①一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形；

②函數(shù)y=中，y隨x的增大而減��；

③有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；

④有不可能事件A發(fā)生的概率為0.0001．

正確的敘述有（　　）

　

A．

0個(gè)

B．

1個(gè)

C．

2個(gè)

D．

3個(gè)

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