二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的部分圖象如圖，圖象過  點(diǎn)（﹣1，0），對(duì)稱軸為直線x=2，下列結(jié)論：  ①4a+b=0；②9a+c＞3b；③8a+7b+2c＞0；  ④當(dāng)x＞﹣1時(shí)，y的值隨x值的增大而增大．  其中正確的結(jié)論有            （填序號(hào)）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若一個(gè)圓錐底面圓的半徑為3，高為4，則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為     ． 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


           

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在一本書上放置一個(gè)乒乓球，則此幾何體的俯視圖是（ ）

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，PA與⊙O相切，切點(diǎn)為A，PO交⊙O于點(diǎn)C，點(diǎn)B是優(yōu)弧CBA  上一點(diǎn)，若∠ABC=32°，則∠P的度數(shù)為　   　．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)今社會(huì)手機(jī)越來越普及，有很多人開始過份依賴手機(jī)，一天中使用手機(jī)

   時(shí)間過長而形成了“手機(jī)癮”．為了解我校初三年級(jí)學(xué)生的手機(jī)使用情況，學(xué)生會(huì)隨

   機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間，將調(diào)查結(jié)果分成五類：A、基本不用；B、平均一

   天使用1～2小時(shí)；C、平均一天使用2～4小時(shí)；D、平均一天使用4～6小時(shí)；E、平

   均一天使用超過6小時(shí)．并用得到的數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖1、2），

   請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題：

 （1）調(diào)查了多少名學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間？

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若一天中手機(jī)使用時(shí)間超過6小時(shí)，則患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”．我校初三年級(jí)共有 

     1490人，試估計(jì)我校初三年級(jí)中約有多少人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”；

（4）在被調(diào)查的基本不用手機(jī)的4位同學(xué)中有2男2女，現(xiàn)要從中隨機(jī)再抽兩名同學(xué)去

     參加座談，請(qǐng)你用列表法或樹狀圖方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位

     女同學(xué)的概率．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)y＝中自變量x的取值范圍是（   ）

A．x≥－1        B．x≤－1         C．x≠－1           D．x＞－1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：  ；  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，⊙A、⊙B的半徑分別為4、2，且AB＝12．若作⊙C使得圓心在一直線AB上，且⊙C與⊙A外切，⊙C與⊙B相交于兩點(diǎn)，則⊙C的半徑可以是

    A．3                B．4                C．5                D．6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案