作業(yè)寶如圖,△ABC中,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,連接EF交AD于G.求證:∠DEF=∠DFE.

證明:∵AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,
∴∠DEF=∠DFE.
分析:由AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,根據(jù)角平分線上的點到角兩邊的距離相等,可得DE=DF,又由等腰三角形的性質,可證得:∠DEF=∠DFE.
點評:此題考查了角平分線的性質以及等腰三角形的性質.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結合思想的應用.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關系,請說明理由.

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