【題目】根據(jù)問題進(jìn)行證明:
(1)已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,AQ⊥BE于點(diǎn)Q,DP⊥AQ于點(diǎn)P,求證:AP=BQ.
(2)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過點(diǎn)C的切線交AB的延長線于點(diǎn)D且∠A=∠D.求∠D的度數(shù).
【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD為正方形,
∴AD=BA,∠BAD=90°,即∠BAQ+∠DAP=90°,
∵DP⊥AQ,
∴∠ADP+∠DAP=90°,
∴∠BAQ=∠ADP,
∵AQ⊥BE于點(diǎn)Q,DP⊥AQ于點(diǎn)P,
∴∠AQB=∠DPA=90°,
在△AQB和△DPA中,
∵ ,
∴△AQB≌△DPA(AAS),
∴AP=BQ;
(2)如圖,連接OC,
∵CD是⊙O 的切線,
∴OC⊥CD,
∴∠OCD=90°,
∴∠COB+∠D=90°,
由圓周角定理得∠COB=2∠A,
∵∠A=∠D,
∴2∠A+∠A=90°,
∴∠A=30°,
∴∠D=30°.
【解析】(1)由正方形的性質(zhì)知AD=BA、∠BAD=90°,由AQ⊥BE、DP⊥AQ知∠BAQ=∠ADP、∠AQB=∠DPA=90°,即可證△AQB≌△DPA得AP=BQ;(2)由切線的性質(zhì)知∠OCD=90°即∠COB+∠D=90°,由圓周角定理知∠COB=2∠A,結(jié)合∠A=∠D可得答案.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形,以及對(duì)切線的性質(zhì)定理的理解,了解切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果商從批發(fā)市場用8000元購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進(jìn)價(jià)比小櫻桃的進(jìn)價(jià)每千克多20元,大櫻桃售價(jià)為每千克40元,小櫻桃售價(jià)為每千克16元.
(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?
(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進(jìn)價(jià)不變,但在運(yùn)輸過程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價(jià)不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價(jià)最少應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,且BD為直徑,∠ACB=45°,過A點(diǎn)的AC的垂線交BC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:BE=CD;
(2)如果AD= ,求圖中陰影的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)ACC1D1 , 使∠D1AC=60°;連接AC1 , 再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2 , 使∠D2AC1=60°;…,按此規(guī)律所作的第2017個(gè)菱形的邊長為( )
A.( )2016
B.( )2016
C.22017
D.( )2017
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,EP⊥EF,與∠EFD的平分線FP相交于點(diǎn)P,且∠BEP=50°,則∠EPF=( )度.
A.70
B.65
C.60
D.55
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)并銷售某種產(chǎn)品,假設(shè)銷售量與產(chǎn)量相等,如圖中的折線ABD、線段CD分別表示該產(chǎn)品每千克生產(chǎn)成本y1(單位:元)、銷售價(jià)y2(單位:元)與產(chǎn)量x(單位:kg)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)D的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(2)求線段AB所表示的y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時(shí),獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD為⊙O的直徑,弦AE∥CD,連接BE交CD于點(diǎn)F,過點(diǎn)E作直線EP與CD的延長線交于點(diǎn)P,使∠PED=∠C.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)求證:ED平分∠BEP;
(3)若⊙O的半徑為5,CF=2EF,求PD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是邊AB上一點(diǎn),點(diǎn)E是邊AC上一點(diǎn),且DE∥BC,∠B=40°,∠AED=60°,則∠A的度數(shù)是( )
A.
B.
C.
D.
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