小李騎車(chē)上學(xué)，開(kāi)始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車(chē)出現(xiàn)了故障，只好停下來(lái)修車(chē)．修好后，因怕耽誤上課，他比修車(chē)前加快了騎車(chē)速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．
因?yàn)殚_(kāi)始以正常速度勻速行駛---停下修車(chē)---加快速度勻駛．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

汽車(chē)勻加速行駛路程為s=v0t+
1
2
at2，勻減速行駛路程為s=v0t-
1
2
at2，其中v0、a為常數(shù)、一汽車(chē)經(jīng)過(guò)啟、勻加速行駛、勻速行駛、勻減速行駛之后停車(chē)，若把這一過(guò)程中汽車(chē)的行駛路程s看作時(shí)間t的函數(shù)，其圖象可能是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明早晨從家里外出晨練，他沒(méi)有間斷地勻速跑了20min后回家．已知小明在整個(gè)晨練途中，出發(fā)tmin時(shí)所在的位置與家的距離為skm，且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線(xiàn)段OA-AB-BC所示，則下列圖形中大致可以表示小明晨練路線(xiàn)的為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，動(dòng)點(diǎn)P從C出發(fā)，在正方形的邊上沿著C?B?A的方向運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)P與A不重合）．設(shè)P的運(yùn)動(dòng)路程為x，則下列圖象中△ADP的面積y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，矩形ABCD中，AB=1，BC=2，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿B→C→D向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P走過(guò)的路程為x，△ABP的面積為S，能正確反映S與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖1，在矩形MNPQ中，動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā)，沿N→P→Q→M方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)M處停止、設(shè)點(diǎn)R運(yùn)動(dòng)的路程為x，△MNR的面積為y，如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示，則當(dāng)x=9時(shí)，點(diǎn)R應(yīng)運(yùn)動(dòng)到______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一杯水越晾越?jīng)觯铝袌D象中可表示這杯水的水溫T（℃）與時(shí)間t（分）的函數(shù)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，其圖象反映的過(guò)程是：張強(qiáng)從家去體育場(chǎng)，在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買(mǎi)筆，然后散步走回家，其中x表示時(shí)間，y表示張強(qiáng)離家的距離．根據(jù)圖象，下列回答正確的是（　�。�
A．張強(qiáng)在體育場(chǎng)鍛煉45分鐘
B．張強(qiáng)家距離體育場(chǎng)是4千米
C．張強(qiáng)從離家到回到家一共用了200分鐘
D．張強(qiáng)從家到體育場(chǎng)的平均速度是10千米/小時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

直線(xiàn)y=-x+
1
2
不經(jīng)過(guò)第______象限，y隨x的增大而______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案