如圖,B,C,E是同一直線上的三個點,四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形.連接BG,DE.
(1)觀察猜想BG與DE之間的關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)圖中是否存在通過旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個三角形?若存在,請指出,并說出旋轉(zhuǎn)過程;若不存在,請說明理由.
(3)延長BG交DE于H.當AB=6cm.CE=2cm時.求BH的長.

解:(1)BG⊥DE,且BG=DE.理由如下:
延長BG與DE交于H點.
在直角△BCG中,BG=,
在直角△DCE中,DE=,
∵BC=DC,CG=CE,
∴BG=DE.
在△BCG和△DCE中,
,
∴△BCG≌△DCE,
∴∠BGC=∠DEC,BG=DE,
又∵∠BGC=∠DGH,∠DEC+∠CDE=90°,
∴∠DGH+∠GDH=90°,∴∠DHG=90°,
故BG⊥DE,且BG=DE;

(2)存在,△BCG≌△DCE,(1)中已證明,
且△BCG和△DCE有共同頂點C,則△DCE沿C點逆時針旋轉(zhuǎn)90°與△BCG重合;

(3)由(1)得出:
∵BG⊥DE,∴∠DHG=90°,
∵∠BCG=90°,
∴∠DHG=∠BCG,
∵∠DGH=∠BGC,
∴△BGC∽△DGH,
=
∵AB=6cm.CE=2cm,
∴BC=6cm,CG=2cm,DG=4cm,BG===2cm,
=,
解得:GH=cm,
∴BH=2+=cm.
分析:(1)猜想BG⊥DE,且BG=DE.運用勾股定理證明BG=DE.延長BG與DE交于H點,根據(jù)∠DGH+∠GDF=90°可以證明∠DHG=90°,即BG⊥DE;
(2)存在,△BCG和△DCE可以通過旋轉(zhuǎn)重合.利用△BCG≌△DCE即可得出.
(3)首先得出△BGC∽△DGH,進而得出=,求出GH的長,再利用勾股定理求出BG的長,即可得出答案.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)性質(zhì)、全等三角形性質(zhì)和判定、以及相似三角形的性質(zhì)與判定和勾股定理等知識點的運用,關(guān)鍵是證出△BCG≌△DCE,主要訓練學生的推理能力和觀察圖形的能力.
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;
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同旁內(nèi)
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精英家教網(wǎng)
(1)如圖②,△ABC,△PBC,△DBC是同底共線三角形,若PD=2PA,△DOC的面積與△AOB的面積的差為3,△PBC的面積為5,求△DBC和△ABC的面積.
(2)如圖②,當AP=
1n
AD
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,∠1和∠3是直線
AD
AD
,
BC
BC
AC
AC
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同旁內(nèi)
同旁內(nèi)
角.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖①,△ABC,△DBC,△EBC,△FBC…有公共邊BC,而頂點A,D,E,F(xiàn)…都在一條直線上,我們規(guī)定這樣的三角形叫同底共線的三角形.

(1)如圖②,△ABC,△PBC,△DBC是同底共線三角形,若PD=2PA,△DOC的面積與△AOB的面積的差為3,△PBC的面積為5,求△DBC和△ABC的面積.
(2)如圖②,當數(shù)學公式(n表示的正整數(shù))時,S△ABC=6n,S△DBC=n(n+5),求S△PBC
(3)如圖③,在同底共線三角形△ABC,△DBC,△EBC,△FBC中,若滿足AD:DE:EF=a:b:c,求△ABC,△DBC,△EBC,△FBC之間的關(guān)系.

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