閱讀材料：方程x2＝－1在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)解，如果假想有一個(gè)數(shù)記為i，并規(guī)定i2＝－1，那么方程x2＝－1可以化為x2＝i2，則x＝±i，從而x＝±i是方程x2＝－1的兩個(gè)根，對(duì)于i具有如下性質(zhì)：

i1＝i　　　　　　　　i2＝－1

i3＝i2·i＝i　　　　　i4＝i2·i2＝1

i8＝i4·i＝i　　　　　i6＝i4·i2＝i2＝－1

i5＝i4·i3＝i3＝－i　　i8＝i4·i4＝1·1＝1

(1)請(qǐng)你觀察上述等式，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空：i－4n+1＝________；i－4n+2＝________；i－4n+2：________(n為自然數(shù))．

(2)用i表示方程x2＋2＝0的根是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料：解答問(wèn)題

為解方程 (x2－1)2－5 (x2－1)＋4＝0，我們可以將（x2－1）看作一個(gè)整體，然后設(shè) x2－1＝y(tǒng)，那么原方程可化為  y2－5y＋4＝0，解得y1＝1，y2＝4．

當(dāng)y＝1時(shí)，x2－1＝1，∴x2＝2，∴x＝±；當(dāng)y＝4時(shí)，x2－1＝4，∴x2＝5，∴x＝±，

故原方程的解為  x1＝，x2＝－，x3＝，x4＝－．

上述解題方法叫做換元法；

請(qǐng)利用換元法解方程．(x 2－x)2 － 4 (x 2－x)－12＝0  

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東珠海紫荊中學(xué)一模數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀材料：已知p2－p－1＝0 , 1－q－q2＝0 , 且pq≠1 ,求的值．
解：由p2－p－1＝0及1－q－q2＝0，可知p≠0，q≠0，
又因?yàn)閜q≠1 所以p≠，所以1－q－q2 =0可變形為：（）2－()－1＝0 ，
根據(jù)p2－p－1＝0和（）2－()－1＝0的特征，
p與可以看作方程x2－x－1＝0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，所以p＋＝1, 所以＝1．
根據(jù)以上閱讀材料所提供的方法，完成下面的解答：
【小題1】已知m2-5mn+6n2=0，m>n，求的值
【小題2】已知2m2－5m－1＝0，()2＋－2＝0，且m≠n ，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆山東省無(wú)棣縣十校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

閱讀下面材料：解答問(wèn)題

為解方程 (x2－1)2－5 (x2－1)＋4＝0，我們可以將（x2－1）看作一個(gè)整體，然后設(shè) x2－1＝y(tǒng)，那么原方程可化為  y2－5y＋4＝0，解得y1＝1，y2＝4．

當(dāng)y＝1時(shí)，x2－1＝1，∴x2＝2，∴x＝±；當(dāng)y＝4時(shí)，x2－1＝4，∴x2＝5，∴x＝±，

故原方程的解為  x1＝，x2＝－，x3＝，x4＝－．

上述解題方法叫做換元法；

請(qǐng)利用換元法解方程．(x 2－x)2 － 4 (x 2－x)－12＝0  

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省興化市初三第一學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面材料，然后解答問(wèn)題。（6分）

解方程（x2－1）2－5（x－1）＋4＝0

解：設(shè)y＝x2－1

則原方程化為：y2－5y＋4＝0   ①　  ∴y1＝1　y2＝4

當(dāng)y＝1時(shí)，有x2－1＝1，即x2＝2　  ∴x＝±

當(dāng)y＝4時(shí)，有x2－1＝4，即x2＝5    ∴x＝±

∴原方程的解為：x1＝－　x2＝　x3＝－　x4＝

解答問(wèn)題：

⑴填空：在由原方程得到①的過(guò)程中，利用________________法達(dá)到了降次的目的，體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。

⑵解方程－3（－3）＝0

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案