科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校學生會準備調(diào)查2011級初三同學每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
1. 確定調(diào)查方式時,甲同學說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我到2011級初三每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”.請你指出哪位同學的調(diào)查方式最為合理;
2. 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中涂出一塊表示“基本不參加”的部分;
3. 若該校2011級初三共有420名同學,請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不超過20分鐘的人數(shù).(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角均為30°)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年人教新課標版中考綜合模擬數(shù)學卷(13) 題型:解答題
某校學生會準備調(diào)查2011級初三同學每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
【小題1】 確定調(diào)查方式時,甲同學說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我到2011級初三每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”.請你指出哪位同學的調(diào)查方式最為合理;
【小題2】 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中涂出一塊表示“基本不參加”的部分;
【小題3】 若該校2011級初三共有420名同學,請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不超過20分鐘的人數(shù).(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角均為30°)
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年人教新課標版中考綜合模擬數(shù)學卷(13) 題型:解答題
某校學生會準備調(diào)查2011級初三同學每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
1. 確定調(diào)查方式時,甲同學說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我到2011級初三每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”.請你指出哪位同學的調(diào)查方式最為合理;
2. 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中涂出一塊表示“基本不參加”的部分;
3. 若該校2011級初三共有420名同學,請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不超過20分鐘的人數(shù).(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角均為30°)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校學生會準備調(diào)查2010級初三同學每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
⑴ 確定調(diào)查方式時,甲同學說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我到2010級初三每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”. 請你指出哪位同學的調(diào)查方式最為合理;
⑵ 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中涂出一塊表示“基本不參加”的部分;
⑶ 若該校2010級初三共有1200名同學,請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不超過20分鐘的人數(shù).(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角均為30°.)
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