3．一次函數(shù)y=-x+3的圖象上有兩點(diǎn)（x1，y1）和（x2，y2），且x1＜x2，則y1與y2的大小關(guān)系為y1＞y2．

分析 先根據(jù)從一次函數(shù)的解析式判斷出函數(shù)的增減性，再由x1＜x2即可得出結(jié)論．

解答 解：∵一次函數(shù)y=-x+3中，k=-1＜0，
∴y隨x的增大而減�。�
∵x1＜x2，
∴y1＞y2．
故答案為：y1＞y2．

點(diǎn)評 本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)，熟知一次函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．為了研究吸煙是否對肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機(jī)地抽查了n人，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．結(jié)果顯示：在吸煙者中患肺癌的比例是2.5%，在不吸煙者中患肺癌的比例是0.5%，吸煙者患肺癌的人數(shù)比不吸煙者患肺癌的人數(shù)多22人．如果設(shè)這n人中，吸煙者患肺癌的人數(shù)為x，不吸煙者患肺癌的人數(shù)為y，根據(jù)題意，下面列出的方程組正確的是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x-y=22}\\{x×2.5%+y×0.5%=n}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x-y=22}\\{\frac{x}{2.5%}+\frac{y}{0.5%}=n}\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=22}\\{x×2.5%-y×0.5%=22}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=22}\\{\frac{x}{2.5%}-\frac{y}{0.5%}=22}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（3，x+1）在第四象限，那么x的取值范圍為x＜-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知拋物線y=ax2+bx+c（c≠0）的對稱軸為直線x=1，且經(jīng)過點(diǎn)P（-1，0），則拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為（3，0）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（2，3），B（3，1），C（5，4）．
（1）畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1；
（2）以點(diǎn)P（1，-1）為位似中心，在如圖所示的網(wǎng)格中畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2，使△A2B2C2與△A1B1C1的相似比為2：1；
（3）點(diǎn)C2的坐標(biāo)是（9，-7）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中由四個(gè)格點(diǎn)A，B，C，D，以其中一點(diǎn)為原點(diǎn)，網(wǎng)格線所在直線為坐標(biāo)軸，建立平面直角坐標(biāo)系，使其余三個(gè)點(diǎn)中存在兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于一條坐標(biāo)軸對稱，則原點(diǎn)是（　　）
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$上，第二象限的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$上，且OA⊥OB，tanA=$\frac{1}{3}$，則k的值為-$\frac{2}{9}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，對稱軸是直線x=1，下列結(jié)論：
①2a+b=0；②b+2c＜0；③4a+2b+c＜0；④若（0，y1），（$\frac{3}{2}$，y2）是拋物線上的兩點(diǎn)，那么y1＜y2．其中正確的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．數(shù)學(xué)課上探究一次函數(shù)圖象與反比例函數(shù)圖象有交點(diǎn)時(shí)的相關(guān)結(jié)論：已知直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C（x，0）、D（0，y），與雙曲線y=$\frac{m}{x}$交于點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）．
（1）填空與觀察：
 函數(shù)關(guān)系式 C（x，0） D（0，y）A （x1，y1） B（x2，y2）
 y=2x+2，y=$\frac{4}{x}$，如圖1 （-1，0） （0，2） （1
，
4）		（-2，-2）
 
 y=x-3，y=$\frac{10}{x}$，如圖2		 （3，0） （0，-3） （5，2） （
-2，
-5）
（2）發(fā)現(xiàn)與驗(yàn)證：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在探究圖象交點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論：
①x1+x2=x；②y1+y2=y；③當(dāng)b2+4mk≥0時(shí)，兩函數(shù)圖象一定會相交．
你認(rèn)為以上探究的結(jié)論中正確的有①②③（填序號），請選擇一個(gè)加以證明．
（3）應(yīng)用與拓展：
連接AO，BO，判斷△ACO與△BOD的面積有什么關(guān)系，并說明理由．

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