(1)計算,,,…,(n為正整數(shù)).

(2)通過(1)的計算,你能找出其中的規(guī)律嗎?

(3)如果將根號內(nèi)的10換成8或者0.3以至于任意數(shù)a,是否仍然保持這種計算規(guī)律?是否需要附加什么條件?

答案:
解析:

  解:(1),,,,…,

  (2)

  (3)由可知,仍然保持這種計算規(guī)律,但需在a≥0的實數(shù)范圍內(nèi).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 七年級下 題型:

如圖所示,某中學(xué)共有學(xué)生700人,圖中有三個扇形A、B、C,分別表示參加語文寫作、數(shù)學(xué)課外活動、外語興趣小組的人數(shù)的百分比.學(xué)校規(guī)定人人都要參加且只能參加一項活動,則參加數(shù)學(xué)課外活動的人數(shù)是

[  ]

A.

259人

B.

441人

C.

350人

D.

無法計算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 七年級下 題型:

福林制衣廠現(xiàn)有24名制作服裝的工人,每天都制作某種品牌襯衫和褲子,每人每天可制作襯衫3件或褲子5條.

(1)若該廠要求每天制作的襯衫和褲子數(shù)量相等,則應(yīng)安排制作襯衫和褲子各多少人?

(2)已知制作一件襯衫可獲得利潤30元,制作一條褲子可獲得利潤16元,若該廠要求每天獲得利潤不少于2100元,則至少需要安排多少名工人制作襯衫?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

在實數(shù)范圍內(nèi),將下列各式分解因式:

(1)a2-7;

(2)2a2-1;

(3)a4-4;

(4)4a2-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

對于題目“化簡并求值:,其中”,甲、乙兩人解答的步驟如下.

甲的解答:

乙的解答:

誰的解答是錯誤的?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

已知,則有

[  ]

A.

5<m<6

B.

4<m<5

C.

-5<m<-4

D.

-6<m<-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

下列式子中,屬于最簡二次根式的為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

計算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

已知xy<0,則化簡后為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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