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在抗震救災中,災區(qū)急需帳篷,某企業(yè)加班加點趕制帳篷,以實際行動支援災區(qū).該企業(yè)加工大、小帳篷共1500頂,已知大帳篷可住8人,小帳篷可住5人,這樣共住10200人.
(1)該企業(yè)加工大、小帳篷各多少頂?
(2)該企業(yè)有甲、乙兩個車間,甲車間加工大帳篷,乙車間加工小帳篷,已知甲車間每天加工的頂數比乙車間每天加工的頂數多20頂,這樣他們在同一時間內完成任務.問甲乙兩個車間每天各加工帳篷多少頂?

解:(1)設該企業(yè)加工大帳篷x頂,小帳篷y頂,由題意,得

解得:
答:該企業(yè)加工大帳篷900頂,小帳篷600頂.

(2)設乙車間每天加工m頂,則甲車間每天加工(m+20)頂,由題意,得

解得:m=40.
經檢驗:m=40是原方程的根,且符合題意.
∴甲車間每天加工:40+20=60(頂).
答:甲車間每天加工60頂,乙車間每天加工40頂.
分析:(1)直接設未知數,大帳篷需要x頂,小帳篷需要y頂,根據題意列出二元一次方程組,最后解出這個方程組就求出加工大小帳篷的數量.
(2)根據第一問求出的大小帳篷的數量,設乙車間每天加工m個,根據時間相等建立分式方程就可以求出他們的各自工作效率.
點評:本題考查了列二元一次方程組和列分式方程解答的應用題及解方程組和分式方程的方法,解答方程的關鍵是等量關系的建立,要注意的是分式方程一定要檢驗.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在抗震救災中,災區(qū)急需帳篷,某企業(yè)加班加點趕制帳篷,以實際行動支援災區(qū).該企業(yè)加工大、小帳篷共1500頂,已知大帳篷可住8人,小帳篷可住5人,這樣共住10200人.
(1)該企業(yè)加工大、小帳篷各多少頂?
(2)該企業(yè)有甲、乙兩個車間,甲車間加工大帳篷,乙車間加工小帳篷,已知甲車間每天加工的頂數比乙車間每天加工的頂數多20頂,這樣他們在同一時間內完成任務.問甲乙兩個車間每天各加工帳篷多少頂?

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科目:初中數學 來源: 題型:

5月12日,我國四川省汶川縣等地發(fā)生強烈地震,在抗震救災中得知,甲、乙兩個重災區(qū)急需一種大型挖掘機,甲地需要25臺,乙地需要23臺;A、B兩省獲知情況后慷慨相助,分別捐贈該型號挖掘機26臺和22臺并將其全部調往災區(qū).如果從A省調運一臺挖掘機到甲地要耗資0.4萬元,到乙地要耗資0.3萬元;從B省調運一臺挖掘機到甲地要耗資0.5萬元,精英家教網到乙地要耗資0.2萬元.設從A省調往甲地x臺挖掘機,A、B兩省將捐贈的挖掘機全部調往災區(qū)共耗資y萬元.
(1)請直接寫出y與x之間的函數關系式及自變量x的取值范圍;
(2)若要使總耗資不超過15萬元,有哪幾種調運方案?
(3)怎樣設計調運方案能使總耗資最少?最少耗資是多少萬元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在抗震救災中,災區(qū)急需帳篷,某企業(yè)加班加點趕制帳篷,以實際行動支援災區(qū).該企業(yè)加工大、小帳篷共1500頂,已知大帳篷可住8人,小帳篷可住5人,這樣共住10200人.
(1)該企業(yè)加工大、小帳篷各多少頂?
(2)該企業(yè)有甲、乙兩個車間,甲車間加工大帳篷,乙車間加工小帳篷,已知甲車間每天加工的頂數比乙車間每天加工的頂數多20頂,這樣他們在同一時間內完成任務.問甲乙兩個車間每天各加工帳篷多少頂?

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科目:初中數學 來源:浙江省期末題 題型:解答題

在抗震救災中,災區(qū)急需帳篷,某企業(yè)加班加點趕制帳篷,以實際行動支援災區(qū).該企業(yè)加工大、小帳篷共1500頂,已知大帳篷可住8人,小帳篷可住5人,這樣共住10200人.
(1)該企業(yè)加工大、小帳篷各多少頂?
(2)該企業(yè)有甲、乙兩個車間,甲車間加工大帳篷,乙車間加工小帳篷,已知甲車間每天加工的頂數比乙車間每天加工的頂數多20頂,這樣他們在同一時間內完成任務.問甲乙兩個車間每天各加工帳篷多少頂?

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