判斷正誤：
（1）“x與y的和不＜-1”用不等式表示為：x+y≤-1；
 

（2）“x的
1
2
與4的差是負(fù)數(shù)”用不等式表示為：
1
2
x-4＞0．
 
分析：（1）不＜，即≥；
（2）差是負(fù)數(shù)，即差＜0．
解答：解：（1）根據(jù)題意，得x+y≥-1．故該題錯(cuò)誤；
（2）根據(jù)題意，得
1
2
x-4＜0．故該題錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：要抓住關(guān)鍵詞語，弄清不等關(guān)系，把文字語言的不等關(guān)系轉(zhuǎn)化為用數(shù)學(xué)符號(hào)表示的不等式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、判斷正誤：
（1）積的乘方，等于把其中一個(gè)因式乘方，把冪相乘（
×
）
（2）（xy）n=x•yn（
×
）
（3）（3xy）n=3（xy）n（
×
）
（4）（ab）nm=ambn（
×
）
（5）（-abc）n=（-1）nanbncn（
√
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷正誤：
（1）（3a-bc）（-bc-3a）=b2c2-9a2
 
；
（2）（x+
1
x
）（x-
1
x
）=x2-1
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、判斷正誤：
（1）符號(hào)相反的數(shù)叫相反數(shù)；（
×
）
（2）數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的數(shù)是相反數(shù)；（
×
）
（3）-（-3）的相反數(shù)是3；（
×
）
（4）-a一定是負(fù)數(shù)；  （
×
）
（5）若兩個(gè)數(shù)之和為0，則這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)；（
√
）
（6）若兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)一定是一個(gè)正數(shù)一個(gè)負(fù)數(shù)． （
×
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、判斷正誤：正確的寫“正確”，錯(cuò)誤的寫“錯(cuò)誤”．
（1）面積相等的兩個(gè)三角形全等．
錯(cuò)誤

（2）兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．
錯(cuò)誤

（3）一邊一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．
錯(cuò)誤

（4）三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．
正確

（5）兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．
正確

（6）兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．
錯(cuò)誤

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