有下列圖形:①直角三角形;②梯形;③任意四邊形;④五邊形;⑤正七邊形;⑥正九邊形,其中能夠鋪滿地面的圖形有


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    6個(gè)
B
分析:看不規(guī)則圖形的內(nèi)角和是否為360°的約數(shù),正多邊形的一個(gè)內(nèi)角度數(shù)是否為360°的約數(shù)即可.
解答:①直角三角形內(nèi)角和是180°,6個(gè)相同的直角三角形能鋪滿地面;
②梯形的內(nèi)角和是360°,4個(gè)相同的梯形能鋪滿地面;
③任意四邊形的內(nèi)角和是360°,4個(gè)相同的任意四邊形能鋪滿地面;
④正五邊形的一個(gè)內(nèi)角度數(shù)為180-360÷5=108°,不是360°的約數(shù),不能鋪滿地面;
⑤正七邊形的一個(gè)內(nèi)角度數(shù)為180-360÷7=°,不是360°的約數(shù),不能鋪滿地面;
⑥正九邊形的一個(gè)內(nèi)角度數(shù)為180-360÷9=140°,不是360°的約數(shù),不能鋪滿地面.
能夠鋪滿地面的圖形有3個(gè).故選B.
點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:任意一種多邊形組成鑲嵌,看內(nèi)角和是否為360°的約數(shù)即可;一種正多邊形能鑲嵌平面,這個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是360°的約數(shù);正多邊形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)=180-360÷邊數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在兩千多年前我國(guó)古算術(shù)上記載有“勾三股四弦五”,你知道它的意思嗎?
它的意思是說:如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為3和4個(gè)長(zhǎng)度單位,那么它的斜邊的長(zhǎng)一定是5個(gè)長(zhǎng)度單位,而且3、4、5這三個(gè)數(shù)有這樣的關(guān)系:32+42=52
(1)請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋,能否驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)呢?該如何考慮呢?
(2)請(qǐng)你觀察下列圖形,直角三角形ABC的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為AC=7,BC=4,請(qǐng)你研究這個(gè)直角三角形的斜邊AB的長(zhǎng)的平方是否等于42+72?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、下列識(shí)別圖形不正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、下列說法:
①數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)一一對(duì)應(yīng);
②近似數(shù)1.2×104精確到十分位;
③直角三形的兩邊長(zhǎng)是5和12,則第三邊的長(zhǎng)是13;
④對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形;
⑤平行四邊形既是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形.
其中錯(cuò)誤的說法有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在兩千多年前我國(guó)古算術(shù)上記載有“勾三股四弦五”,你知道它的意思嗎?
它的意思是說:如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為3和4個(gè)長(zhǎng)度單位,那么它的斜邊的長(zhǎng)一定是5個(gè)長(zhǎng)度單位,而且3、4、5這三個(gè)數(shù)有這樣的關(guān)系:32+42=52
(1)請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋,能否驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)呢?該如何考慮呢?
(2)請(qǐng)你觀察下列圖形,直角三角形ABC的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為AC=7,BC=4,請(qǐng)你研究這個(gè)直角三角形的斜邊AB的長(zhǎng)的平方是否等于42+72

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

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