化簡(jiǎn)
（1）（-a2）3+3a2•a4
（2）（-2x-1）2-4（x-1）（x+2）
（1）原式=-a6+3a6=2a6；
（2）原式=4x2+4x+1-4（x2+2x-x-2）=4x2+4x+1-4x2-8x+4x+8=9．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）分解因式：4a（x-y）-2b（y-x）
（2）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：20012-4002+1
（3）已知x2+2x-1=0，求（3x-2）（3x+2）-2x（x-1）-（2x-1）2的值
（4）已知：
x=2
y=-
1
2
，
x=2
y=
1
2
是關(guān)于x、y的二元一次方程ax+by=3的兩個(gè)解，求ba+ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若a+b+c=0，則（a+b）（b+c）（c+a）+abc=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一天，小明和小玲玩紙片拼圖游戲，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)解釋某些等式．比如圖②可以解釋為：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2．
（1）圖③可以解釋為等式：______．
（2）在虛線框中用圖①中的基本圖形拼成若干塊（每種至少用一次）拼成一個(gè)矩形，使拼出的矩形面積為2a2+7ab+3b2，并標(biāo)出此矩形的長(zhǎng)和寬．
（3）如圖④，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x＞y），觀察圖案，指出以下關(guān)系式
①xy=
m2-n2
4
；②x+y=m；③x2-y2=m•n；④x2+y2=
m2+n2
2
其中正確的有幾個(gè)______
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）|2-
2
|+2
2
+(
π
2
+1)0
（2）a2（a-1）+（a-5）（a+7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）4a2x2•（-
2
5
a4x3y3）÷（-
1
2
a5xy2）
（2）（ab+1）2-（ab-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知|a+2|+（b+1）2=0，求：（3a+b）（3a-b）-（2a-b）2-5a（a-2b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用四個(gè)完全一樣的邊長(zhǎng)分別為a、b、c的直角三角板拼成圖所示的圖形，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．c2=（a+b）2B．c2=a2+2ab+b2
C．c2=a2-2ab+b2D．c2=a2+b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

化簡(jiǎn)：（x+2y）2-（x+y）（x-y）-5y2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案