【題目】體育課上,老師測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)的依據(jù)是(

A. 兩點(diǎn)確定一條直線B. 兩點(diǎn)之間,線段最短

C. 垂線段最短D. 平行線間的距離相等

【答案】C

【解析】

根據(jù)垂線段最短的性質(zhì)解答.

老師測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)的依據(jù)是:垂線段最短.

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD,P為射線AB上的一點(diǎn),以BP為邊作正方形BPEF,使點(diǎn)F在線段CB的延長(zhǎng)線上,連接EA,EC.

(1)如圖1,若點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,求證:EA=EC;

(2)如圖2,若點(diǎn)P在線段AB的中點(diǎn),連接AC,判斷ACE的形狀,并說明理由;

(3)如圖3,若點(diǎn)P在線段AB上,連接AC,當(dāng)EP平分AEC時(shí),設(shè)AB=a,BP=b,求a:b及AEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了“天更藍(lán),水更綠”某市政府加大了對(duì)空氣污染的治理力度,經(jīng)過幾年的努力,空氣質(zhì)量明顯改善,現(xiàn)收集了該市連續(xù)30天的空氣質(zhì)量情況作為樣本,整理并制作了如下表格和一幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:

說明:環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)技術(shù)規(guī)定:ω50時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu);51ω100時(shí),空氣質(zhì)量為良;101ω150時(shí),空氣質(zhì)量為輕度污染;151ω200時(shí),空氣質(zhì)量為中度污染,…

根據(jù)上述信息,解答下列問題:

(1)直接寫出空氣污染指數(shù)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) ,中位數(shù) ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全空氣質(zhì)量天數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖:

(3)根據(jù)已完成的條形統(tǒng)計(jì)圖,制作相應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)健康專家溫馨提示:空氣污染指數(shù)在100以下適合做戶外運(yùn)動(dòng),請(qǐng)根據(jù)以上信息,估計(jì)該市居民一年(以365天計(jì))中有多少天適合做戶外運(yùn)動(dòng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是__________(只填序號(hào)).

①有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù);②所有的有理數(shù)都能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示;③符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);④兩數(shù)相加,和一定大于任何一個(gè)加數(shù);⑤兩數(shù)相減,差一定小于被減數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BAD=BCD=90°,連接AC.若AC=6,則四邊形ABCD的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一直線與兩坐標(biāo)軸的正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),P是線段AB上任意一點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),過P分別作兩坐標(biāo)軸的垂線與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的周長(zhǎng)為20,則該直線的函數(shù)表達(dá)式是(
A.y=x+10
B.y=﹣x+10
C.y=x+20
D.y=﹣x+20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某顆粒物的直徑是0.0000025,把0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一座鋼結(jié)構(gòu)橋梁的框架是△ABC,水平橫梁BC長(zhǎng)18米,中柱AD6米,其中DBC的中點(diǎn),且ADBC.

(1)sinB的值;

(2)現(xiàn)需要加裝支架DE、EF,其中點(diǎn)EAB上,BE2AE,且EFBC,垂足為點(diǎn)F,求支架DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元二次方程2x2﹣5x﹣2=0的根的情況是(
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根

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