如圖所示，它們是一個(gè)物體的三視圖，該物體的形狀是

[　　]
A．

圓錐

B．

正方體

C．

圓柱

D．

長方體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、如圖所示的是由四個(gè)小正方形組成的L形圖，請(qǐng)分別在圖1、圖2中添畫一個(gè)小正方形，使它們成為兩種不同的軸對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
小明遇到一個(gè)問題：2個(gè)同樣大小的正方形紙片排列形式如圖①所示，將它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形．
他的作法是：沿對(duì)角線剪開，按圖②所示的方法，即可拼接成一個(gè)新的正方形DENB．
（1）請(qǐng)你參考小明的作法解決下面問題：
現(xiàn)有個(gè)邊長分別為2，1的正方形紙片，排列形式如圖③所示．請(qǐng)將其分割后拼接成一個(gè)新的正方形．要求：在圖③，④中分別畫出兩個(gè)拼接成的新的正方形（說明：只要是符合條件的正方形即可，但要求分割方法有所不同）
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（2）求出拼接后正方形的面積；
（3）如圖⑤，點(diǎn)E、F、G、H是正方形ABCD各邊的中點(diǎn)，要使得中間陰影部分小正方形的面積是5，那么大正方形ABCD的邊長應(yīng)該是多少？（直接寫出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

將一個(gè)長方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱，如圖所示，現(xiàn)在有一個(gè)邊長為4厘米、寬為3厘米的長方形，分別繞它的長、寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓柱體，它們的體積分別是多大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

妙趣角
（1）四年一度的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年8月20日在北京召開，大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖①所示，它是由4個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形，若大正方形的面積為13，每個(gè)直角三角形兩條直角邊的和是5，求中間小正方形的面積；
（2）現(xiàn)有一張長為6.5cm，寬為2cm的紙片，如圖②所示，請(qǐng)你將它們分割成6塊，再拼合成一個(gè)如圖①的正方形（要求先在圖②中畫出分割線，再畫出拼成的正方形，并標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù)）

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