(2010•日照)為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖;
(3)求表示戶外活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求?戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?
【答案】分析:(1)由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計(jì)算;
(2)戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù)=總數(shù)×24%;
(3)扇形圓心角的度數(shù)=360×比例;
(4)計(jì)算出平均時(shí)間后分析.
解答:解:(1)調(diào)查人數(shù)=10÷20%=50(人);

(2)戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù)=50×24%=12(人);
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)表示戶外活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù)=×360°=144°;

(4)戶外活動(dòng)的平均時(shí)間=(小時(shí)),
∵1.18>1,
∴平均活動(dòng)時(shí)間符合上級(jí)要求;
戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線OA的解析式;
(2)求出球的飛行路線所在拋物線的解析式;
(3)判斷小明這一桿能否把高爾夫球從O點(diǎn)直接打入球洞A點(diǎn)?

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(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線OA的解析式;
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(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖;
(3)求表示戶外活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù);
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