（2004•山西）為了解某地初中三年級(jí)男生的身高情況，從該地的一所中學(xué)選取容量為60的樣本（60名學(xué)生的身高．單位：厘米），分組情況如下：
分組147.5～155.5155.5～163.5163.5～171.5171.5～179.5
頻數(shù)621m
頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．
【答案】分析：（1）由頻率=頻數(shù)÷總?cè)藬?shù)可得：m=總?cè)藬?shù)×該組所占的頻率，即m=60×0.1=6人；則163.5-171.5段的頻數(shù)=總?cè)藬?shù)-其它三組的頻數(shù)，即163.5-171.5段的頻數(shù)=60-6-21-6=27人，再由頻率=頻數(shù)÷總?cè)藬?shù)可得：a=27÷60=0.45；
（2）147.5-155.5段的頻率=6÷60=0.1；155.5-163.5段的頻率=21÷60=0.35，又知a=0.45，171.5-179.5段的頻率=0.1，則根據(jù)頻率可以繪制出頻率直方圖．
解答：解：（1）a=27÷60=0.45，m=60×0.1=6人；

（2）如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查頻數(shù)以及頻率的計(jì)算，以及繪制頻率直方圖的能力．
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（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式，并在下面的坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的圖象；
（2）設(shè)D為線段OC上的一點(diǎn)，滿足∠DPC=∠BAC，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）在x軸上是否存在一點(diǎn)M，使以M為圓心的圓與AC、PC所在的直線及y軸都相切？如果存在，請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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頻數(shù)621m
頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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頻率a0.1
（1）求出表中a、m的值；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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