如圖所示是小華同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是______，在實(shí)驗(yàn)中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，采取的辦法是______________；要想使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來的相反，采用_________或者_(dá)_______的方法。

磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用 在線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，改變線圈中電流方向 改變磁場(chǎng)方向 改變導(dǎo)線中電流的方向 【解析】解答：通電線圈在磁場(chǎng)中受力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，但由左手定則可知，則線圈轉(zhuǎn)過半圈后受力方向與運(yùn)動(dòng)方向反向，將使線圈停下來，故電動(dòng)機(jī)采用在線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，改變線圈中電流方向的方法，使電機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。如果要使轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反，應(yīng)讓線圈受力相反，即可以轉(zhuǎn)變電流方向，或改變磁場(chǎng)方向。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第3節(jié) 安全用電同步測(cè)試2 題型：單選題

如圖所示的做法中符合安全原則的是（ ）

A. 雷雨天站在大樹下避雨

B. 用手指觸碰插座的插孔

C. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡

D. 將冰箱的金屬外殼接地

D 【解析】試題分析：在大樹下避雨，因?yàn)榇髽浜腿梭w都是電的良導(dǎo)體，雷電極易通過突起物--大樹傳向人體，而造成雷電災(zāi)害，故A錯(cuò)誤；用手指觸碰插座的插孔的做法是很危險(xiǎn)的，很容易碰到里面的金屬片而觸電，故B錯(cuò)誤；由于水是導(dǎo)體，所以用濕抹布擦發(fā)光的燈泡很容易使得人觸電，故C錯(cuò)誤；電冰箱必須使用三腳插頭，讓金屬外殼接地可以防止因漏電導(dǎo)致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，D符合題意

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因 同步練習(xí)題 題型：填空題

在家庭電路中，開關(guān)和電燈是_____聯(lián)的，插座與電燈是_____聯(lián)的，熔絲是_____聯(lián)在電路中的。

串 并 串 【解析】在家庭電路中，開關(guān)是用來控制電燈的所以和電燈是串聯(lián)的，插座與電燈是并聯(lián)的，熔絲應(yīng)該接在干路中，和用電器串聯(lián)在電路中。

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018屆九年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

把標(biāo)有“12 V　36 W”的燈泡L1和“8 V　16 W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡沒有達(dá)到額定功率，則下列選項(xiàng)正確的是( )

A. 該電源的電壓為24 V

B. 電路中的電流為3 A

C. 兩燈泡的總功率為32 W

D. 燈L1的實(shí)際電壓大于燈L2的實(shí)際電壓

C 【解析】根據(jù)可得，燈泡L1的電阻，正常發(fā)光時(shí)通過L1的電流；同理可得，燈泡L2的電阻，正常發(fā)光時(shí)通過L2的電流； 將兩燈泡串聯(lián)后接在電源兩端，根據(jù)串聯(lián)電路各處電流相等，其中一只燈泡正常發(fā)光，因?yàn)镮2＜I1，所以燈泡L2正常發(fā)光，L1沒有達(dá)到額定功率。 A．由U=IR可得，該電源電壓U=IR總=2A×（4Ω+4Ω）=16V ，故A錯(cuò)誤。 B．該電路中電流為2A，故B錯(cuò)誤。...

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018屆九年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

下列做法中容易發(fā)生危險(xiǎn)的是（　�。�

A. 使用試電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體

B. 在高壓線下釣魚

C. 高大建筑物上安裝避雷針

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先斷開電源

B 【解析】測(cè)電筆的正確使用是：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線，故A符合安全用電原則；安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，在高壓線下釣魚，很容易造成高壓電弧觸電，B不符合安全用電原則；避雷針可使周圍的空氣形成一條可以導(dǎo)電的通道，使電荷沿避雷針的針尖、金屬線流入大地，而不損壞建筑物，故C符合安全用電原則；發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，首先要切...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

將一根直導(dǎo)線放在靜止的小磁針上方，通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這表明通電直導(dǎo)線周圍存在_________。如圖所示裝置，通電瞬間直導(dǎo)線向左擺動(dòng)，這表明_______對(duì)電流有力的作用；若要使直導(dǎo)線向右擺動(dòng)，應(yīng)如何操作？________________________。根據(jù)此現(xiàn)象的原理可以制成______________。

磁場(chǎng) 磁場(chǎng) 改變流過直導(dǎo)線的電流方向或?qū)Q磁鐵的兩個(gè)磁極 電動(dòng)機(jī) 【解析】解答：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，這是奧斯特實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，并且通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，使直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)，直導(dǎo)線所受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)，要使直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向相反，可以改變磁場(chǎng)方向或改變直導(dǎo)線中的電流方向，只要改變其中一項(xiàng)即可，不能同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向。根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.4《電動(dòng)機(jī)》同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型。同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，一起分享著他的成果。同時(shí)其他沒有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 繞制線圈時(shí)，如果沒有漆包線，可以用普通的銅導(dǎo)線代替

B. 線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)全部刮去，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去

C. 線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去

D. 此電動(dòng)機(jī)模型是根據(jù)電生磁的原理制成的

C 【解析】解答：電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。如圖所示，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時(shí)，線圈不再轉(zhuǎn)動(dòng)。為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，采取的辦法是將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，這樣可以做成一個(gè)換向器，及時(shí)改變線圈中電流的方向，使線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。 故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)1 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小華測(cè)量木塞體積的實(shí)驗(yàn)，由圖可知木塞的體積是______cm3,其中四個(gè)步驟中不需要的是_______（填序號(hào)）。

6 ① ③ 【解析】木塞的體積=木塞、金屬環(huán)、水的總體積-金屬環(huán)、水的體積=60ml=54ml=6ml=6cm3．計(jì)算木塞體積時(shí)只用到②和④，其中①和③是多余的． 故答案為：6；①和③．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型：實(shí)驗(yàn)題

（來源）人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1

小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先在燒杯中加某種液體后測(cè)出它們的總質(zhì)量，再用量筒測(cè)出某種液體的體積，重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是______________．

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質(zhì)的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某種液體的密度是_________g/cm3．

（4）回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？____________________________．

表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量 質(zhì)量與體積比值 畫質(zhì)量與體積圖象 0.8 是為了尋找結(jié)論的普遍正確性；不能；只測(cè)一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系 【解析】解答：(1)表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量，應(yīng)記錄液體的質(zhì)量； (2)利用質(zhì)量與體積比值、畫質(zhì)量與體積圖象這兩種方法可以說明密度是物質(zhì)的特性；(3)當(dāng)液體和燒杯的總質(zhì)量為58g時(shí),ρV1+m杯=m1；當(dāng)液體和燒杯的總質(zhì)量為...

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同步練習(xí)冊(cè)答案